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下面图一表示某生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒...

下面图一表示某生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,请据图回答:

(1)在生态系统中,植物是_____________是消费者,细菌、真菌(图中没有标出)则是_____

(2)在生态系统中,消费者和生产者之间是吃与被吃的关系,形成了食物链,图一中有____条食物链,最长的一条是______

(3)图二中的丙对应图一中的生物是_____,此生物与蛇的是______关系和_____关系。

 

生产者 动物 分解者 5 草→鼠→蛇→鹰 鹰 捕食 竞争 【解析】 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。 (2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 (3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。 (1)生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者。在生态系统中,植物是生产者,各种动物是消费者,细菌、真菌则是分解者。 (2)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网;该食物网中共有5条食物链,分别是:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰。其中最长的食物链是:草→鼠→蛇→鹰。 (3)生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累,因此营养级别最高的生物,其体内积累的有毒物质会最多;在该生态系统中鹰所处的营养级别最高,其体内有毒物质含量会最高;图二表示该生态系统有毒物质相对含量,则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙,图二中的丙对应图一的生物是鹰。鹰吃蛇属于捕食关系,鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系,因此此生物与蛇存在的关系有捕食和竞争。
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考点分析:
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如图甲是桃花的结构模式图,图乙是桃的果实示意图。请据图分析回答下列问题:


 

(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于______

(2)图中⑤和⑥组成的结构叫_______,结构④是______,将来发育成种子。

(3)花粉从⑤落到①上的过程叫作______。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与④内的________结合成受精卵,该过程叫作受精。

(4)“桃”是由图甲中的[3]______发育成的,我们食用的“果肉”是由子房壁发育成的______。结构⑧中的______将来发育成新植株。

 

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下图为细胞结构示意图,请据图回答:

⑴填写图中的各标号的名称:

①和⑤__________;②和⑦___________;③和⑨___________

________图所示为动物细胞结构,________图所示为植物细胞结构(填字母代号)。

⑶在细胞分裂过程中,②和⑦中的染色体变化最明显,在细胞分裂时,染色体会进行_____________,然后分成完全相同的两份分别进入两个新细胞中。染色体是由___________和蛋白质两种物质组成的。其中__________是遗传物质,因此可以说染色体是遗传物质的载体。


 

 

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蕨类植物叶片下面的褐色隆起里面,含有大量的生殖细胞叫________

 

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菜豆种子和玉米种子相同的结构是都有种皮和______,区别是玉米种子有胚乳,子叶_______片而菜豆种子没有胚乳,子叶_____片。

 

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请结合自己的身体说明一下人体的结构层次:细胞→__________________→人体。

 

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