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在探究 “口腔对淀粉的消化作用”时,某兴趣小组同学展开了积极的讨论(如图)。请分...

在探究 “口腔对淀粉的消化作用”时,某兴趣小组同学展开了积极的讨论(如图)。请分析回答:

1)能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,是探究成功的前提。以上四位同学中,___________同学作出了假设。

2)某同学提出了实验的初步设想,经过讨论和交流,小组最终确定了如下实验方案:取新鲜且大小相同的馒头三小块和3只相同的试管,按下图所示的方法处理后,同时放入37℃的温水中10分钟。

①选用1号和2号试管作对照实验时,是为了探究__________对淀粉的消化作用。

②取出3支试管,分别滴加2滴碘液并摇匀。理想的实验现象是1号试管不变蓝色,原因是________________________________。如果1号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是____________________________(写出一种即可)。

3)通过探究活动,你认为吃饭时应该做到___________________________________

4)该小组实验后没有收拾,实验桌上剩余的馒头不久长出了黑色霉菌。霉菌细胞与细菌的最主要区别是____________。霉菌通过_____________繁殖后代。

5)乙同学的叔叔是位特型演员,他除了身材异常矮小以外,其他发育都正常。造成叔叔身材矮小的原因是_________________________________

 

丙 唾液淀粉酶 淀粉被唾液分解 馒头碎屑量多(或唾液量少、唾液中唾液淀粉酶含量少) 细嚼慢咽 有成形的细胞核 孢子 幼年生长激素分泌不足 【解析】 (1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。 (2)唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在。 (1)探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设,设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等,按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。因此丙同学结合甲和乙提出问题后作出了假设。 (2)①选用1号和2号试管作对照实验时,变量是唾液,唾液中的淀粉酶能消化淀粉,是为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。 ②由于1号试管中放入37℃的温水中,唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶能将淀粉消化成麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝。“如果1 号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色”,则可能的原因是实验时间不足(或者唾液的量偏少或搅拌不充分或馒头碎屑偏多)。 (3)比较1、2和3,3支试管的实验结果可知,唾液淀粉酶发挥作用需要一定的时间,因此我们在吃饭时要对食物细嚼慢咽,以使食物中的淀粉在口腔内有充足的时间被消化;如果狼吞虎咽,则口腔中的唾液淀粉酶没有来得及发挥作用,就随食物一起进入胃中。 (4)霉菌属于真菌,真菌和细菌都有独立生活能力,细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体。因此霉菌与细菌的根本区别在于霉菌具有成形细胞核,而细菌没有成形的细胞核。霉菌通过孢子繁殖后代。 (5)生长激素是由垂体分泌的,有调节人体生长发育的作用。如果幼年时生长激素分泌不足,则生长迟缓,身材矮小,到了成年,有的身高才只有70cm,但是智力一般是正常的,这叫侏儒症。乙同学的叔叔是位特型演员,他除了身材异常矮小以外,其他发育都正常。所以造成叔叔身材矮小的原因是幼年时生长激素分泌不足引起的。
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世界卫生组织的事故调查显示,大约50%60%的交通事故与酒后驾驶有关。因此,我国管理部门近几年不断地加大对酒驾的处罚力度,如酒后驾驶机动车者一次记12分等。但有些人置若罔闻,仍抱着侥幸心理酒后驾车上路。请结合如图及所学知识回答问题:

1)“醉酒”者常常表现出走路不稳、心跳呼吸频率异常、语无伦次等现象,这是由于酒精分别麻痹了脑的__________________造成的。

2)某人在“酒驾”交通事故中受伤,医生用针刺其指尖,此人立刻缩手,请用甲图中的数字和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径:_________________________

3)酒驾者血液中酒精随血液循环在身体内流动,最先进入乙图心脏中的[ ]______。当血液流经肾脏时,葡萄糖浓度出现了丁图的变化,请问这个变化发生在丙图中的_______部位(填字母),这时进行的生理活动是__________作用。

 

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糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一,常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症,会对人体多种系统造成损害。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:

步骤一:将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。

步骤二:甲鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素;乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。

步骤三:重复步骤二的操作,几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论。

请根据实验方案回答问题:

1)你对该实验作出的假设是___________________________________

2)步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是________________________________

3)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是_______________________________

4)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是_________

A.马上否定原来的假设        

B.修改实验数据,使结论与假设一致

C.如实记录,重新再做一次实验

5)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷,请指出__________________________

6)胰岛素在人体中的作用是______________血糖浓度。人体分泌胰岛素的结构是__________________,对于正常人来说,饱食状态与饥饿状态相比较血液中胰岛素的含量_________

 

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阅读资料,回答下列问题。

2020年新冠肺炎在全球蔓延,波及200多个国家,截至北京时间6211600左右,全球新冠疫情导致的死亡人数已经超过46万人,累计确诊病例数超过884万,引起这场瘟疫的病毒称为COVID-19病毒。COVID-19病毒首先侵犯人体的呼吸系统,继而破坏人体的心、肝、脾、肾及全身,最后致人死亡,科技部副部长徐南平在2020326日的国务院新闻发布会上表示。新冠肺炎疫情是全球共同面对的问题,要解决这个问题,必须依靠全球科技界的共同努力,其中全社会的智慧应对应该共同面对,共同研究共享成果。

1)引起新冠肺炎的COVID-19病毒,在传染病学上属于____________。在结构上COVID-19病毒与细菌最主要的区别是____________

2)从传播途径分析,新冠肺炎属于____________传染病。新冠肺炎患者康复后捐献的血浆(或血清),在免疫学上相当于____________

3)为防止新冠肺炎疫情蔓延,个人采取勤洗手、正确佩戴口罩、室内常通风的防护措施属于预防传染病措施中的________________________。适量的增强营养、注意休息、适量运动属于预防传染病措施中的________________________

4)对新冠肺炎患者使用抗生素进行治疗,效果不明显,原因是______________

5)某同学为预防新冠肺炎自行购买了莲花清瘟胶囊,其包装袋上印有“OTC”字样,这种药属于___________药。

 

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如图为人体的部分生理活动示意图,①~⑦表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示血管类型,请据图分析回答问题:

1)食物中最重要的供能物质是_________,在消化道内经过①过程后最终被分解成__________

2)人体在进行图中所示的过程④时,肋间肌和膈肌的状态分别是_____________。人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程,它们都是通过_______________________原理实现的。

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如图是人体消化系统部分器官示意图,请据图回答下列问题:

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