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在五个相同的瓶子中分别装入等量的以下所示的相应物质,并搅拌均匀,在瓶口处套上一个...

在五个相同的瓶子中分别装入等量的以下所示的相应物质,并搅拌均匀,在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中,放置一段时间。

(1)瓶子①有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生_____气体,鉴定这种气体的方法是将该气体通入_____,看是否变浑浊。

(2)在上述实验中,①和②作为一组对照实验,探究的是_____的作用。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质,可以选择哪两个瓶子为一组?______

(4)在上述实验中,①和④作为一组对照实验,探究的是_____的作用。

 

二氧化碳 澄清的石灰水 酵母菌 ①③ 温度对酵母菌分解白砂糖的影响 【解析】 对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。 (1)酵母菌在温度适宜时,葡萄糖被彻底分解为二氧化碳、水、大量能量(蒸馒头、面包的原理),所以①有气泡产生。将产生的气体通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,则我们可以判断产生的气体是二氧化碳。 (2)①和②作为一组对照实验,变量是酵母菌,其他条件都相同,则探究的是酵母菌的作用。酵母菌能将有机物(糖、葡萄糖)分解,产生二氧化碳气体。 (3)酵母菌的营养方式是异养。酵母菌在温度适宜时,葡萄糖被彻底分解为二氧化碳、水、大量能量(蒸馒头、面包的原理)。糖是酵母菌的“食物”。①和③两个瓶子为一组对照实验,不同的是①有白砂糖,③没有白砂糖,因此可选①③两个瓶子为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质。 (4)①和④两个瓶子为一组对照实验,变量是温度,目的是探究温度对酵母菌分解白砂糖的影响。
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考点分析:
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阅读下列资料,回答问题。

1864年,巴斯德通过“鹅颈瓶”实验推翻了细菌的自然发生说。他把肉汤分别注入两个烧瓶,在高温下,将烧瓶的瓶颈拉制成弯曲的鹅颈状,把两烧瓶内的肉汤煮沸,并放凉静置。经过这样处理后,瓶里的肉汁就不会腐败了。如果截断曲颈,让肉汁跟空气接触,过一会,肉汁就会发臭,产生许多微生物

(1)巴斯德在实验前将肉汤煮沸的目的是_____,该实验的变量是_____

(2)巴斯德的实验说明_____

(3)巴斯德还发现乳酸菌和酵母菌,二者共同之处是都是_____,最大区别是_____

 

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(1)图甲中A是______,与酵母菌相比,它没有______

(2)图甲所示生物能将动植物遗体分解成二氧化碳、水和______,这些物质又能被植物吸收利用。

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