如图表示探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥大豆种子（10粒），并提供相应环境条件（见相应烧杯的文字说明）。最终结果是B组萌发了9粒，D组全部萌发，其余3组都是一粒都没有萌发，请分析回答：
（1）该实验中，5个装置可形成多组对照实验，设计一组对照实验时，变量设置应遵循的原则是_____。
（2）实验B与C对照，可以得出的结论是_____。
（3）根据实验B和_____的实验结果判断，光照的有无不会影响种子的萌发。
（4）五个装置中，C和E等组合不能形成对照，原因是_____。
（5）若用萌发的两组作为抽样对象，本次抽取种子的发芽率是_____
（6）从实验结果可知B组有一粒种子没萌发，它没萌发的原因可能是_____ （ 答出一种即可）。
当你搬开花盆或石块。栖身在下面的鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动过程填写完整。
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设：_____
（3）制定并实施探究方案：在实验用长方形不透光的塑料盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，静置2分钟后开始记数，然后每隔1分钟观察记录一次鼠妇的行为和两侧的数量，连续10次。
该实验的变量是_____。为什么在铁盘两侧中央不是各放 1只鼠妇而是5只？_____
（4）设计表格，记录结果：
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | …… | 第十次 |
明亮 | 3只 | 1只 | 2只 | 1只 | …… | 0只 |
阴暗 | 7只 | 9只 | 8只 | 9只 | …… | 10只 |
为了使实验结论更准确，对上述表格中数据做怎样的处理？_____。
（5）分析数据，得出结论_____。
以下是绿色植物花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：
（1）从构成生物体的结构层次上分析，花、果实、种子都属于_____。
（2）图甲中花粉从[②]落到[①]上的过程叫做_____。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后会释放出_____个精子。
（3）图乙是桃的果实，结构[②]是由图甲中的[____]发育来的。
（4）图丙是玉米种子结构图，图中的3、4、5、6合起来称为种子的_____。
如图是植物细胞 和动物细胞结构模式图，请据图回答问题：
（1）图中代表植物细胞示意图的是[_____]（用图中字母回答）图，你的判断依据是：该细胞具有_____（请用文字写出一点即可）。。
（2）图中结构[1]内能被碱性染料染成深色的物质，叫做_____，其主要成分是_____和蛋白质。
（3）图中的能量转换器[6]的名称是_____。
如图是显微镜的结构图。请据图回答问题：
（1）A是_____，B是_____；
（2）这台显微镜备有两种目镜5×和10×，两种物镜10×和40×，使用这台显微镜观察洋葱内表皮细胞临时装片，最小的放大倍数是_____倍。显微镜的放大倍数越小，观察到的视野范围就_____ （越大、越小）。
（3）在观察过程中。玻片标本放好后，首先要缓慢下降镜简，此时眼睛一定要从侧面看着_____（选填“装片““物镜“）。
绿水青山就是金山银山，我国近几年的生态修复工程取得了巨大的成效。如图为一草原生态系统食物网示意图，请根据图回答：
（1）作为一个生态系统，图中没有画出生物部分的_____和阳光、空气等非生物部分。
（2）该食物网有_____条食物链，请你写出其中最长的一条食物链：_____。
（3）若这个生态系统由于人为的猎杀，短时间内导致狐和鹰的数量大量减少，兔和鼠的数量变化是_____，进而影响其它生物的数量，这个生态系统中的生态平衡将被打破。
（4）图中草、鼠、鹰等生物体内的能量最终来自于_____。
