分析回答遗传和变异是生物界中普遍存在的现象。
(1)已知:小麦“抗倒伏”与“易倒伏”是一对相对性状,将两株“抗倒伏”小麦作为亲本进行杂交,收集种子第二年种下去,观察子代小麦植株的生长状况并统计数据,结果“抗倒伏”小麦占全部小麦植株数量的75%,易倒伏小麦占全部小麦植株数的25%.据此结果,可推知:控制“抗倒伏”这一性状的基因是_____(选填“显性”或“隐性”)基因。若显性基因用“A”表示,隐性基因用“a”表示,则亲本的基因组成是_____。
(2)将同一麦穗的小麦,随机分为两组,分别种在肥沃的土壤和贫瘠土壤中,后者的产量:明显低于前者,这种性状上的差异是由于土壤的肥沃程度不同引起的,这属于_____的变异。
(3)科学家利用转基因技术,培育出了抗虫的小麦新品种,抗虫这种性状能够遗传吗?答:_____,原因是_____。
自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是_____。
(2)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是_____。
(3)动物D特有的生殖发育方式是_____,大大提高了后代的成活率。
(4)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____。
(5)图中所示动物中,体温恒定的是_____(填字母),这增强了对环境的适应能力。
识图作答,下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:
(1)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是_____。
(2)图二中的丙丁对应图一中的生物是_____。
(3)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_____,它通过_____(填生理过程的序号),不断吸收大气中的二氧化碳,又将产生的氧气排放到大气中,有效的维持了生物圈中的碳氧平衡。
(4)由于化石燃料的大量开发和使用,二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致温室效应增强,破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员,请你至少列举一项你生活中降低二氧化碳排放、减轻温室效应的生活方式。_____。
分析作答“黄梅时节家家雨,青草池塘处处娃”,春末夏初,青蛙们“呱呱”的叫声此起彼伏,如果寻声找去,你会发现池塘中的青蛙在抱对。不久,如果你再来,你会在水中看到小蝌蚪。如果你再继续观察下去,你会有许多新的发现……谈谈你对青蛙的认识:
(1)青蛙属于两栖类动物,这类动物是由_____的过渡类群。
(2)靑蛙的生殖方式为卵生,受精方式为_____受精。
(3)蝌蚪和成蛙在形态结构、生活习性等方面有显著差异,这种发育方式称为_____发育。
(4)青蛙体色与环境一致属于_____行为,雄蛙鸣叫和雌雄蛙抱对属于_____行为。
每年的5月20日是中国学生营养日,相关统计表明,我国中小学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧,按照《中国居民膳食指南》的标准,下面叙述正确的是( )
A. 水果、蔬菜只能为人体提供水和无机盐两类营养
B. 粮谷类食物中含蛋白质较多
C. 肥胖患者应减少果蔬类的摄入量
D. 营养不良的原因是各种营养物质摄入不均衡
下列关于影响人体健康的疾病的叙述中,正确的是( )
A. 高血压、呆小症和沙眼是非传染病
B. 遗传病都是由近亲结婚造成的
C. 肺结核是由结核杆菌引起的传染病
D. 狂大病的传染源是狂犬病毒