下列利用生物技术培育出的“新生物”中，与其他三项利用的生物技术不同的是（ ）
A. 可以合成胰岛素的新品种大肠杆菌
B. 巨型小鼠
C. 具有抗虫或抗病等特性的棉
D. 多莉羊
生物课中，著名科学家与其相关学说或科学实验对应错误的是（ ）
A. 巴斯德与鹅颈瓶实验
B. 赫胥黎首次把人归入灵长目
C. 巴甫洛夫与狗的“条件反射”的建立实验
D. 达尔文与自然选择学说
下列有关日常生活中生物技术的叙述，不正确的是（ ）
A. 冷藏条件下食物不易变质是由于低温抑制了细菌和真菌的生长和繁殖
B. 白酒酿造过程首先要靠酵母菌将淀粉分解成葡萄糖
C. 制作酸奶时，将牛奶煮沸是为了杀死其中的杂菌
D. 制作泡菜的坛子加水密封，目的是防止外界的空气进入坛内，造成坛内缺氧的环境
概念图示一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识间的关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。下图是关于遗传物质DNA的概念图，图中序号1、2、3、4依次为（ ）
A. 染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因
B. 染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息
C. 细胞核、染色体、基因、遗传信息
D. 细胞核、基因、染色体、遗传信息
如图是某昆虫发育过程示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 若此昆虫是一种害虫，则成虫期的危害最大
B. 此昆虫的发育与蝗虫的发育相似，都属于完全变态
C. 此昆虫的发育与家蚕的发育相似，都属于不完全变态
D. 此昆虫的发育特点是长期自然选择的结果
如图示桃子的形成过程，其中①、②、③、④分别表示（ ）
A. 子房、受精卵、果皮、胚 B. 子房、胚珠、果皮、种子
C. 胚珠、受精卵、种子、胚 D. 子房、受精卵、果皮、种子
