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学习过动物行为的知识后,小明对妈妈说,我可以命令蚂蚁在地上排列成“百年潮,中国梦...

学习过动物行为的知识后,小明对妈妈说,我可以命令蚂蚁在地上排列成百年潮,中国梦几个字,妈妈不相信。小明就用糖汁在地上写下这几个字,奇迹出现了,蚂蚁真的排列成了百年潮,中国梦。小明是利用了蚂蚁的

A. 觅食行为    B. 攻击行为    C. 防御行为    D. 繁殖行为

 

A 【解析】 试题学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,节律行为是指动物随着日月的周期性变化,逐渐形成的周期性有节律的行为,食行为是动物获取食物、维持生存的行为,是动物生存的基础,防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为,明就用蚂蚁爱吃的糖汁在地上写下“百年潮,中国梦”几个字,,蚂蚁去取食糖,自然就排成了这六个字,因此这是蚂蚁的取食行为,故选A。
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考点分析:
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日常生活中,人们采取的下列措施与其目的不一致的是

A. 水淹后的农田要及时排涝——促进根部的呼吸作用

B. 为道路边的绿化树剪枝——降低绿化树的蒸腾作用

C. 利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用

D. 园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用

 

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种植玉米时,要用农药拌种以防止害虫啃咬种子,但农药并不会进入玉米种子的细胞内,原因是玉米种子的细胞具有

A. 细胞壁    B. 细胞膜    C. 细胞质    D. 细胞核

 

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下列实验器具和药剂的选用,错误的是(  )

A. 用放大镜观察花的结构

B. 用碘液染色观察酵母菌的结构

C. 用显微镜观察血液流动

D. 用山梨酸钾溶液测定果蔬中维生素C的含量

 

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在显微镜使用过程中遇到下列现象,相关解释不合理的是

A. 几位同学围着使用一台显微镜,视野时亮时暗----有同 学遮挡光线

B. 观察时正确使用粗准焦螺旋,找不到物像------没有使用 细准焦螺旋

C. 物像位于视野右上方时,向左下方移动装片,观察不到物象,-----物像已不在视野范围内

D. 对光时,低倍物镜已对准通光孔和大光圈,看不到 明亮视野,----反光镜没有对准光源

 

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下列有关显微镜使用的叙述,错误的是A.B.C.D.

A.对光时,转动转换器使高倍物镜对准通光孔,并选用较大光圈

B.放装片时,将字符装片用压片夹压住,字符正对通光孔中心

C.用低倍镜观察时,先调节粗准焦螺旋,再调节细准焦螺旋

D.用高倍镜观察时,先在低倍镜下找到目标,再转至高倍镜

 

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试题属性

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