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下列关于菌落的描述正确的是( ) A. 用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落 ...

下列关于菌落的描述正确的是(  )

A. 用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落

B. 真菌的菌落一般比细菌小

C. 细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

D. 一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的

 

D 【解析】 单个细菌用肉眼是看不见的,当单个或少数细菌或真菌在固体培养基上大量繁殖时,便会形成一个肉眼可见的,具有一定形态结构的子细胞群体,叫做菌落。细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色。真菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色)。 菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体(细菌或真菌集团),故A错误;菌落具有形态、大小、颜色等特征。细菌菌落较小,粘稠或粗糙干燥,颜色多为白色;而真菌菌落形状呈现绒毛状,絮状,蛛网状,无固定大小,多有光泽,不易挑起,有的表面还呈红、褐、绿、黑、黄等不同的孢子颜色,故B错误;菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状是真菌菌落,细菌菌落呈表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,故C错误;一个菌落是由一个细菌、真菌或几个细菌、真菌繁殖后形成的细胞群,故D正确。故选D。
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考点分析:
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如图是大肠杆菌示意图,分析其细胞结构,联系所学知识判断,下列描述错误的是(  )

A. ①是大肠杆菌的运动结构

B. 不是所有的细菌都有结构②

C. ⑤不是真正的细胞核,但其内部有遗传物质

D. 大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代

 

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兴趣小组的同学通过实验探究,绘制了不同温度下某种对人体有害细菌的成活情况曲线图。下列说法正确的是(    )

A. 温度越高,细菌成活数越多

B. 影响细菌生活的环境因素仅跟温度有关

C. 随着气温的转暖,该细菌会大量繁殖,危害人体

D. 为了彻底杀死这种细菌,可以将它们煮沸

 

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某生物兴趣小组的同学做了“探究霉菌生长的环境条件”实验:在甲、乙、丙三个培养皿中分别放上大小差不多的馒头,分别进行下列处理后进行培养。数日后观察馒头发霉情况记录如下:

装置

处理方法及培养环境

实验现象

不给馒头洒水,置于19﹣25℃的室内

馒头没有发霉

将馒头洒水湿润,置于19﹣25℃的室内

馒头上长满了霉

将馒头洒水湿润,置于冰箱冷藏室(4℃)

馒头没有发霉

 

上述实验现象说明(  )

A. 霉菌是真核生物

B. 食物发霉是霉菌引起的

C. 霉菌适宜在温暖、潮湿的环境中生长

D. 包括A、B、C

 

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在巴斯德曲颈瓶实验中,甲瓶的瓶口是竖直向上;乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈;将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,观察肉汤的变化。下列有关巴斯德的曲颈瓶实验的说法正确是(  )

A. 本实验的实验变量是烧瓶放置时间的长短

B. 将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸的目的是驱逐瓶内的空气

C. 巴斯德作出的假设是:使肉汤变质的微生物来自于肉汤自身

D. 空气能进入甲、乙烧瓶,但附着在空气尘埃上的微生物不能进入乙烧瓶

 

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如图表示四种动物的行为,下列有关叙述错误的是(  )

A. 从行为的获得途径来看,B与其他三者不同

B. C和D比较,D中的动物学习能力较强

C. A中猩猩钓食蚂蚁,蚂蚁具有社会行为

D. 动物越低等,学习能力越弱,需要错误尝试的次数越少

 

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