通过健康教育，同学们知道了人体产生卵细胞的器官及胎儿发育的场所分别是（ ）
A. 卵巢和输卵管 B. 卵巢和子宫 C. 膀胱和卵巢 D. 膀胱和子宫
学习了合理营养后，王莎莎同学为妈妈设计了一份午餐食谱：蒸米饭、素炒豆角、凉拌黄瓜。你认为再添加下列哪项后营养会更均衡、更合理（ ）
A. 糖拌番茄 B. 土豆丝 C. 红烧肉 D. 小米粥
“舌尖上的食物，味蕾上的健康”越来越被人们关注。下列做法，没有做到合理膳食的是（ ）
A. 食物多样，粗细搭配 B. 青少年应多吃肉类，少吃含淀粉丰富的米面等食物
C. 不偏食，不挑食，不暴饮暴食 D. 每日三餐，按时进餐
某同学做“唾液淀粉酶的消化作用”实验记录如表；结论错误的是
试管 | 加入物质 | 温度 | 时间 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37°C | 5分钟 | 不变蓝 |
2 | 淀粉糊+胃液 | 37°C | 5分钟 | 变蓝 |
3 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 5分钟 | 变蓝 |
4 | 淀粉糊+唾液 | 100℃ | 5分钟 | 变蓝 |
A. 对比1和3、4，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用
B. 对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用
C. 对比2和3，有两个变量；不能得出科学结论
D. 分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖
避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用，其原理是（ ）
A. 装在淀粉胶囊内，药物需慢慢渗出
B. 胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C. 胆汁不能消化淀粉
D. 淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
下列物质中，不经过消化就能被吸收的是（ ）
①麦芽糖 ②食盐 ③维生素 ④花生油 ⑤水
A. ①②③ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ①②⑤
