观察如图桃花的结构，回答下列问题：
（1）一朵花中最主要的结构是⑨______和⑩______（填“名称”）。
（2）花开放后，雄蕊中的花粉就散发出来，落在⑤柱头上，这一过程称为______。
（3）受精后，花瓣、花萼等先后凋落后萎缩，子房不断发育而形成______。
从一个细胞到“小靓女”，让我们看到了生命发生的奇妙变化，请根据图中提示回答有关问题．
（1）“我”的生命开始图中的[A]______（填名称，下同）．受精卵出生前的“我”舒适地生活在妈妈肚子的①______子里，每时每刻，都能通过②______ 和③脐带从妈妈那里获得______和营养物质，并将二氧化碳和其它废物排入妈妈的血液中．
（2）刚出生的“我”一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁．提倡母乳喂养的科学道理是______．
A．母乳喂养经济，少花钱 B．母乳喂养简单、方便
C．婴儿喜欢喝母乳 D．母乳营养丰富，并含抗病物质，提高婴儿抵抗力
（3）青春期的“我”有很大变化，如乳房和臀部增大等，这和“我”的主要生殖器官______分泌的雌性激素有密切的关系．
（4）青春期的“我”面临第一次月经-初潮，下列不恰当的做法是______．
A．与父母交流沟通 B．向科学老师请教 C．焦虑不安、苦闷，不让人知道．
维生素C是人体必需的营养素之一，人体所需的维生素C多从新鲜的水果和蔬菜中摄取，维生素C极易溶于水，性质不够稳定。
（1）提出问题：黄瓜作为最常见蔬菜之一，生吃、熟吃均可，为了使人体摄入更多的维生素C，是生吃好还是熟吃好？
（2）作出假设：____________。
（3）制定计划（提示：维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色)：
①称取等量的两份完好无损的黄瓜(形状、大小、新鲜程度等基本相同)，将其中一份蒸熟，一份不做处理，并分别制成汁液(不另外加水)，倒入两个洁净的小烧杯中；
②取2支洁净干燥的相同的小试管，编号1、2，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升，用滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入1号试管，边滴边振荡观察，直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录所用汁液的滴数n；
③接着用洗净的同一滴管，吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入2号试管，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色，直到颜色褪去为止，记录所用汁液的滴数m。
讨论完善计划：该计划有不合理之处，请你指出并改正。________________。
（4）实施计划：按修改完善后的计划进行实验。预测实验结果，得出结论：
若m>n，说明生黄瓜汁液含维生素C多，黄瓜生吃能摄入更多的维生素C；
若_______，说明_____________；
若_______，说明____________。
某生物兴趣小组探究“水饺在口腔中的变化”，进行了下表实验，请根据下表回答：
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
水饺碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
有无唾液 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |
水浴时间 | 10分钟 | |||
加入碘液 | 2滴 |
（1）为探究“唾液对水饺的消化作用”，选用1号和2号两支试管做对照试验，在A处应加入___。
（2）1号试管中加入碘液后_______（颜色变化），原因是________。
（3）如果选用1、3、4号试管进行实验，所探究的问题是________？
如图一为消化系统的模式图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图，据图回答下列问题：
（1）图一中，消化食物的主要器官是[___]______，它里面的消化液有______；其中，不含消化酶的消化液是______，它是由[___]______分泌的。
（2）图一中，吸收少量水和酒精的结构是[___]______。
（3）小芳早上吃了油条，油条中含有的脂肪是从图二中的______（填字母）部位开始消化的，参与消化的消化液有_______，脂肪最终被分解成_______。
（4）在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现有氨基酸、少量麦芽糖和脂肪等，那么该部位应该是______。
在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女（如图所示），请根据人类的生殖回答问题：
（1）睾丸能够产生[A]_____与[B]_____产生卵细胞结合的过程D叫做_____。结合的场所是_____。
（2）胚胎主要发育的场所是_____，胎儿通过[4]______和[___]______从母体获取营养物质。
（3）胎儿在母体内大约经过38周发育成熟，成熟的胎儿从母体的_____产出，这个过程叫做______，这对母亲来说是一个非常艰辛的过程。
