植物体的结构层次是( )
A. 细胞→组织→器官→系统→植物体
B. 细胞→组织→器官→植物体
C. 组织→细胞→器官→系统→植物体
制作临时装片的正确顺序是( )
①在载玻片中央放好材料 ②擦净载玻片和盖玻片 ③盖盖玻片 ④在载玻片上滴一滴清水(或生理盐水) ⑤取材料
A. ①②③⑤④ B. ②①④③⑤ C. ②④⑤①③
色开花植物各器官相互联系，成为一个统一整体，据图回答。
（1）植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是_________组织。
（2）图A中，①表示通过气孔释放的气体，它可以表示光合作用产生的_________；也可以表示蒸腾作用散失的____。
（3）花的主要结构是_________；受精后，图B中[_____]将发育成种子。
（4）观察图C，根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是_________（写出一点即可）。
番茄俗称西红柿，是全球普遍栽培的植物，深受人们的喜爱．
（1）你有种植和观察植物的经历吗？某生物小组在学校的实践基地种植了番茄，生长期出现了植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，应采取的措施是 ；为了让番茄的根部获得充足的氧气，应采取的措施是 ．
（2）如图示小组同学观察到的番茄生殖发育过程：②→③发生的两个重要生理过程依次是 、 ；当切开④时，发现里面含有许多⑤，应该是由③中的[ ] 发育而来的．
（3）吃番茄时，你会发现④切面上从外向内的组织依次是[ ] 、[ ] 和[ c ]机械组织。
如图是兔和狼的牙齿分化示意图，请据图回答：
（1）图_____是兔的牙齿，图_____是狼的牙齿。
（2）标出图中数码所示的名称：1_____2_____3_____。
（3）图和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因：狼是_____动物，兔是_____动物。
回答下列问题
（1）在分类阶层中，生物种类最多的单位是_____，其中生物之间所含有的共同特征最_____，生物体间的差异最_____；生物种类最少的单位是_____，其中生物之间所包含的共同特征最_____，生物体的差异最_____。
（2）梅花鹿与马鹿、蟹、牛、蛙之间的亲缘关系，由近到远的排列顺序是_____。
（3）与梅花鹿同一目的动物有（举二例）_____。
（4）梅花鹿与牛在分类阶层上有_____个相同的单位，它们是_____。
（5）梅花鹿在_____这个分类阶层上与人分开。
