用显微镜观察标本时，物像位于视野的左下方，要使物像移到视野的中心，装片应该移向
A. 右下方 B. 右上方 C. 左下方 D. 左上方
下列关于科学探究的描述中，不正确的是:
A. 提出问题是科学探究的第一步 B. 做出假设应有一定依据，不能臆断
C. 探究实验时可以设置多组实验组 D. 得出结论即可，不需要表达和交流
淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白质；蛋白酶可分解蛋白质，但不能分解淀粉。小王根据此原理，设计了如下两个实验。
实验一：为了检测某种食物的营养成分，小王分别在两支试管中加入相应溶液，震荡摇匀后，放置在37 ℃的温水中，半小时后，发现试管2的食物量明显减少。
试管 | 食物块/g | 淀粉酶溶液/mL | 蛋白酶溶液/mL |
1 | 0．1 | 4 | 0 |
2 | X | 0 | 4 |
实验二：小王认为，溶液的pH值越大，该食物的消化速度就越快。于是他选取了5支试管，加入的物质和试管2的完全相同，把这些试管分别放在不同的pH值下进行实验。结果如下图。
请分析回答相关问题：
（1）实验一的方案中，X应为______。
（2）根据实验一的结果，推断该食物的主要营养成分是_______。
（3）实验二的变量是______。
（4）根据图示结果，小王发现他的假设是_____(填“正确”或“错误”)的。据图可知，最适宜该食物消化的pH值是_____。
如图1为植物体内水分的吸收、运输和散失途径示意图，图2为叶肉细胞的部分生理活动示意图。请据图回答下列问题。
（1）在树木移栽后，园林工人会给大树打针输液。营养液在植物体内运输的动力主要来自______作用。
（2）气体①是______，它通过叶片上的[C]______散失到大气中。
（3）人的口腔上皮细胞和植物的叶肉细胞都含有的能量转换器是[E]________。
（4）某同学将一叶片放到红墨水中，一段时间后，将其取出并制成装片，放在显微镜下观察，发现细胞内部没有变红。这一现象说明结构[F]________能控制物质的进出。
阅读下面资料，回答相关问题。
资料一：科学家把荒漠植物的抗旱基因导入到苜蓿中，培育出抗旱耐盐碱的苜蓿新品种，进而成功地改良了大面积的盐荒地。
资料二：苜蓿为多年生豆科牧草，被誉为“牧草之王”。苜蓿的抗寒能力较差，在高纬高寒地区种植难以存活。研究人员将不抗寒苜蓿搭载在返回式卫星上，再经过多年选育，培育出一个抗寒苜蓿新品种。
资料三：苜蓿花的颜色由一对基因T、t控制，下表是关于苜蓿花色的两组杂交实验及其结果。
组号 | 亲本的性状 | 子代的性状和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
① | 紫花×紫花 | 301 | 101 |
② | 白花×白花 | 0 | 268 |
（1）资料一中抗旱耐盐碱的苜蓿新品种的培育运用了_______技术。
（2）资料二中不抗寒苜蓿搭载卫星而产生的抗寒变异属于_____(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。
（3）苜蓿成功改良大面积盐荒地的事实，反映了生物能够________环境。
（4）资料三中，苜蓿的紫花和白花是一对相对性状，根据结果分析，其中________是显性性状。
（5）第①组实验中的子代紫花苜蓿的基因组成是_______。
如图为血液循环示意图，其中甲、乙表示血管，A代表器官，箭头表示血液的流动方向。下列相关叙述错误的是( )
A. 若A代表肺，则乙中流动脉血
B. 若A代表小肠，则乙内的血液首先到达心脏的右心房
C. 若此图表示体循环，则与甲相连的是右心室
D. 若A代表肾脏，则乙内的血液与甲内的相比，尿素、氧气的含量降低
