某同学在显微镜下看到一些细胞，他判断观察到的细胞是植物细胞。他可能根据下列哪些结构作出判断的（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
当显微镜的镜头需要擦拭时，应使用
A. 棉花 B. 餐中纸 C. 擦镜纸 D. 纱布
下图是一个鱼缸，鱼缸内充满了水，鱼缸底铺设了一层河泥，水中生活着一些金鱼藻和小鱼。将鱼缸密封后放到有阳光的窗台上，一段时间后观察。
（1）整个鱼缸是否是生态系统中? ________
（2）鱼缸内的金鱼藻和小鱼利用的能量最终是从哪里来的? ________________。
（3）在鱼缸底的河泥中存在有许多肉眼看不见的________，能将小鱼粪便分解。
（4）某同学根据鱼缸内的成分写出一条食物链：
水→金鱼藻→鱼。这条食物链书写正确吗? ________________。为什么? __________________________________________________。
取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记A、B、C。枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中（如图一）。在每个量筒中滴加油滴，让油滴布满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化。
（1）以下哪一项作为该实验探究的问题（________）
A．光合作用主要是通过叶进行的吗? B．油滴对植物吸水有影响吗?
C．蒸腾作用主要是通过叶进行的吗? D．呼吸作用主要是通过叶进行的吗?
（2）该探究实验的变量是________。
（3）预测实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是________________（用“>”连接）。
（4）实验结论：________________________________________。
（5）图（二）是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野。蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的部位[ ] ________散失的。光合作用主要是通过图中标注的部位[ ] ________进行的。对叶片具有支持和输导作用的是[ ] ________。
下图是大豆有关结构示意图，据图回答下列问题。
（1）图B中⑤是由图A中[ ] ________发育而来的。
（2）A→B过程中，所需要的外界条件是：________、一定的水分和________。
（3）某同学用显微镜观察根尖临时装片时，发现视野中的细胞很小，排列紧密，有的细胞正在进行细胞分裂，由此他判断所观察到的细胞属于图C中________（填代号）部位的细胞。
（4）图C中与根的生长有关的结构是[____]和[____]。
（5）图D的主要结构是________，它与果实和种子的形成有关。
（6）图E（豆荚）是由⑥和⑦组成的，其中⑥是由雌蕊中的________发育而来的。
（7）大豆叶片制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的________运输到植物的各处细胞，为细胞生命活动提供能量。
（题文）熟练地使用显微镜是学习生物学应掌握的基本技能之一．制作装片是显微观察的重要手段．如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，请分析填空．
（1）将图中①﹣④实验步骤按正确的操作顺序进行排序：_______________________．
（2）图中步骤②和④滴加的液体分别是_________________和清水．
（3）观察时，首先把制作好的临时装片放在显微镜的载物台上，临时装片要正对______________________的中心．
（4）一般情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的位置应该是图中的________________．
（5）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，要将图中的视野甲调整到视野乙的状态，需要将玻片标本向________________________方移动．
