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请仔细阅读下面的短文,完成有关问题。 小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊地吐泡...

请仔细阅读下面的短文,完成有关问题。

小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开腔道:“旱鸭子,你敢把头没在水中一个钟头吗?”小蝗虫满不在乎地说:“敢!但你敢到岸上待一个钟头吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却想;“等轮到我时,你早已憋死啦。”

青蛙跑来作证。于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头。鲫鱼顿时傻了眼。

青蛙催促道:“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得己,跳到岸上,不一会儿便死去了。

(1)鲫鱼失败的原因:它不知道蝗虫呼吸时,气体出入身体的门户着生在________

(2)鯽鱼生活在水中,它的呼吸器官是________,通过________________的摆动以及________的协调作用游泳。

(3)如果参与玩耍的鲫鱼换成青蛙的幼体蝌蚪,则蝌蚪________(填“会”或“不会”)死亡

(4)蝗虫是一种农业害虫,它和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的________动物。

 

胸腹部 鳃 尾部 躯干部 鳍 会 节肢 【解析】 蝗虫的身体分为三部分:头部、胸部、腹部。其中头部有触角、胸部有足和翅、腹部有气门,而鱼的呼吸器官是鳃。蝌蚪的呼吸器官也是鳃。 (1)蝗虫的呼吸器官是气管,但气体进入蝗虫身体的门户是气门,位于蝗虫的胸腹部,头部没有气体出入的门户。 (2)鱼没有肺,不能在陆上呼吸,呼吸器官是鳃,在水中生活,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 (3)蝌蚪没有肺,不能在陆上呼吸,呼吸器官是鳃,内有大量的鳃丝,里面有大量的毛细血管,当水流经鳃时,水和血液之间进行气体交换,水中的氧进入血液中,而血液中的二氧化碳进入水中,尽管岸上空气中氧气的含量比水中的溶解氧量要高得多,但鱼离开水后,鳃丝会粘连在一起,难以吸收的空气中的氧,所以鲫鱼换成青蛙的幼体蝌蚪还是被憋死。 (4)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但它们的身体有许多体节构成,并且分部,体表有外骨骼,可以起到保护和支持,以及减少体内水分的散失的作用,触角和足也分节所以都属于节肢动物。
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考点分析:
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(1)细菌和真菌都是原核生物。______

(2)利用性外激素防治农业害虫是干扰了昆虫的通讯。_____

(3)扁形动物身体扁平,有口无肛门。_____

(4)既能在水中生活,又能在陆地生活的生物是两栖动物。_____

(5)哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成。_____

(6)芽孢落在适当环境中能萌发成细菌,所以芽孢是细菌的生殖细胞。_____

(7)病毒个体很小,但能独立生活。_____

(8)动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较生理功能。_____

(9)动物的行为从获得途径来看大致可以分为学习行为和先天性行为。 _____

(10)为了丰富我国的生物资源,应大力引进外来生物,增加生物种类多样性。_____

 

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(题文)下列动植物中,哪些是我国特有的珍稀物种( )

①朱鹮   ②金丝猴  ③珙桐  ④大熊猫

A. ①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②③④

 

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下列同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是

A. 甲说:我国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,用不着保护生物多样性

B. 乙说:俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,我们可以尽量利用周围的自然资源

C. 丙说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用

D. 丁说:金丝猴是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法进行保护

 

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青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施,这样做的意义是

A. 能减少铁路的建设投资    B. 有利于保护当地的野生动物

C. 有利于观赏风景    D. 体现人类在自然界面前的无能为力

 

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商丘是苹果之乡,仅在商丘苹果就有红富士、国光、新红星、嘎啦、乔纳金等数十个品种。这体现了

A. 基因的多样性    B. 生物种类的多样性

C. 生态系统的多样性    D. 生物数量的多样性

 

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