满分5 > 初中生物试题 >

如图曲线表示光照强度与绿色植物二氧化碳吸收量之间的关系.下列对该曲线的分析,正确...

如图曲线表示光照强度与绿色植物二氧化碳吸收量之间的关系.下列对该曲线的分析,正确的是( 

A. 曲线AB段绿色植物不进行光合作用

B. 曲线BC段绿色植物只进行光合作用

C. B点绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放二氧化碳的量相等

D. 整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱

 

C 【解析】 由图可以知道:横轴代表光照强度,纵轴代表植物吸收和释放氧气,其中B点吸收和释放氧气为0,B点为零界点,从A开始到B都有光,只是光越来越强,B光合作用产生的氧气与呼吸作用消耗的氧气相等。而BD段表示光合作用逐渐增强,制造的氧气逐渐大于呼吸作用消耗的氧气,有机物开始积累。点D以后表示光合作用趋于稳定,据此可以解答本题。 曲线AB段表示绿色植物进行光合作用,但是不如呼吸作用消耗的氧气多,故A错误;BC段光合作用随着光照强度的增强光合作用增强释放的氧气增多,表示随着光照强度增加,光合作用增强。但植物进行呼吸作用照常进行,只不过表示植物进行呼吸作用强度小于光合作用强度,故B错误;B点表示绿色植物光合作用释放和呼吸作用消耗氧气的量相同,于是呼吸作用产生的CO2刚好全部用于光合作用,表现为植物没有从外界吸收CO2,故C正确; 曲线从A到C表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱,但是光照强度大于D后光合作用趋于稳定,故D错误。故选C。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

玉兰、海棠等植物在早春时节,当叶片还没有完全长出时,却可以开出满树娇艳的花朵。推测这些花瓣中有机物的主要来源,正确的是

A.它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的

B.它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的

C.它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的

D.它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干,在开花时通过筛管转运到花瓣的

 

查看答案

图为一个豌豆荚,内有6粒豌豆种子。图中a表示豌豆荚,b表示其中的一粒种子。下列有关叙述中,错误的是

A. a是由子房发育而成

B. b由胚珠发育而成

C. 一个豌豆种子由一个受精卵发育而成

D. 豌豆雌蕊子房内有6个胚珠

 

查看答案

在种植蔬菜过程中,施肥过多会导致“烧苗”现象发生。对此合理的解释是(  )

A. 土壤溶液浓度大于细胞液浓度,细胞失水

B. 土壤溶液浓度等于细胞液浓度,细胞失水

C. 土壤溶液浓度小于细胞液浓度,细胞失水

D. 细胞失水与土壤溶液浓度无关

 

查看答案

小强每个假期都到奶奶家陪爷爷下地干活,逐渐积累了一些经验,其中不正确的是(  )

A. 播种前要翻耕土地,是因为种子的萌发需要充足的空气

B. 播种前要放一些鸡粪等农家肥,是为了给植物提供有机营养

C. 播种后要轻踩,防止土壤中水分过度散失

D. 早春播种后覆盖地膜,能提高温度,增加种子的发芽率

 

查看答案

阳阳探究种子萌发是否需要光照,用如图所示的实验装置,放入一粒小麦种子(具有休眠的特性),适宜温度下放在暗处,结果不萌发。对实验的下列分析与评价不合理的是

A. 实验缺乏对照,不具说服力

B. 种子太少,偶然误差增大

C. 结果证明种子正处在休眠期

D. 水分、氧气满足种子萌发要求

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.