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某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中五种不同的生物(A、B、C、D、E)进行了研究...

某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中五种不同的生物(A、B、C、D、E)进行了研究:一是对它们消化道内食物组成进行分析,二是请专家对这五种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定,三是根据表格中提供的信息,以食物网形式表示五种生物之间的营养关系。其结果如下:

生物种类

消化道内食物组成

每千克体重污染物含量/mg

某种杀虫剂

A

大鱼

小鱼

78

96

B

河蚌

25

57

C

小球藻

/

3

5

D

小鱼

10

31

E

水蚤

小球藻

5

15

 

(1)根据以食物网形式表示五种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、E代表五种生物),完成表中信息①_____________________

(2)在此生态系统中,其中小鱼的营养级别是________,消费级别是 __________

(3)上图五种生物之间的营养关系中有 ________条食物链,其中E与B的关系是 _________ 。写出最短的一条食物链 ___________。(用文字表示)。

(4)生活中原来爱吃大鱼的人较多,现在喜欢吃小鱼的人更多了,根据表格中数据分析其主要原因是______________

 

小球藻和水蚤 水蚤 第三营养级 次级消费者 3 捕食(食物)和竞争 小球藻→河蚌 营养级越高富含的有害物质越多 【解析】 (1)生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等。它们为生物提供能量、营养和生存空间。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。其中生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。 (2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 (3)生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 (4)有毒物质会沿着食物链传递并逐渐富集积累,在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多。 (1)从表中提供的信息分析,根据生物之间的捕食关系,5种生物之间的营养关系如图: 可以确定表中信息①小球藻和水蚤;②为水蚤。 (2)生态系统中的生物部分包括生产者、消费者、分解者。图中的C小球藻是绿色植物,是生态系统中的生产者。它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中。A、B、D、E都直接或间接以C小球藻为食物是动物,为消费者。因此从生态系统的生物成分看,小鱼的营养级别是第三营养级,消费级别是次级消费者。 (3)从表格中生物种类和消化道内的食物组成看出,以食物网形式表示五种生物之间的营养关系: , 其中含有3条食物链为:小球藻→河蚌,小球藻→水蚤→河蚌,小球藻→水蚤→小鱼→大鱼。E与B都以C为食,所以是竞争关系;又因为B以E为食,属于有属于捕食关系。最短的一条食物链是小球藻→河蚌。 (4)各种有毒物质,如铅、汞等重金属以及杀虫剂等,一旦进入生态系统,便参与物质循环。在物质循环过程中性质稳定、容易被生物体吸收、又不易从生物体排出的有毒物质沿着食物链逐渐富集,越是处在较高营养级的生物,体内有毒物质的浓度越高。大鱼的营养级高,体内积累的有毒物质多,小鱼营养级低体内积累的有毒物质少,因此原来爱吃大鱼的人较多,现在很多人更喜欢吃小鱼了。
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考点分析:
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瓶子编号

种子的数量(个)

种子所处的环境

A

3

少量水,20℃

B

3

无水,20℃

C

3

少量水,—10℃

D

3

将种子淹没的水,20℃

 

 

(1)用A号瓶与B号瓶进行对照,所探究的问题是种子萌发是否需要_____________?

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(3)A瓶与C瓶种子萌发的状况比较,预期(A)瓶的实验结果是__________ ,据此可以得出的结论是种子萌发需要___________种子的主要结构------胚是由受精卵发育而来的,萌发后胚发育成幼苗。如果西瓜中有许多种子,则说明花的子房内有 ___________

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