下图为某家族的白化病遗传情况,5和8是白化病患者,其他成员正常。请分析回答:
(1)这个家族中,1、2肤色正常,但他们的子女中5肤色白化,这种现象在生物学上称为____ ,肤色正常与肤色白化是一对______________。
(2)图二中可以表示7体细胞中染色体排序的是 ____________(填甲或乙),他的染色体组成可以表示为 _______________ ,其中Y染色体来自图一中的_____________(1或2)。
(3)若用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因,4的基因组成是 ________________;5的基因组成是 ___________;5和6再生一个女孩子,患病的几率是________________ 。
(4)请从优生的角度,说出7和9他们不能结为夫妻的原因:__________________________。
下图一示大豆种子结构;图二示大豆幼苗;图三示大豆叶肉细胞内植物部分生理活动,其中的数字和箭头表示来源和去路;图四是大豆密闭温室中一天内二氧化碳含量变
化曲线。请据图分析并回答下列问题:
(1)图一大豆种子的主要部分包括____________(填写序号),图一中的[④]是_______,共有____________片组成。
(2)图二中A是由图一中的[ ]________发育来的。
(3)种子萌发过程中有机物逐渐减少,是因为__________旺盛。
(4)图四中曲bd线段,大豆叶片此时进行的生理活动可以用图三中的数字_____________表示。通过分析此段曲线,你对蔬菜大棚种植有何建议?__________________
(5)菜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口,再插入黄瓜秧的芽,用嫁接植株生产黄瓜,实现了黄瓜的丰产丰收。在这里,黄瓜秧的芽是作为_________(填“砧木”或“接穗”)使用的。
南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》中写到“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”请根据你所学的生物学知识完成下列问题:
(1)上述词里描述了几种动物,它们分别属于_________ __________ 和 ________。
(2)“金蝉脱壳”后的蝉处于发育的___________阶段。
(3)蝉、青蛙、喜鹊发育的起点都是__________________,其中青蛙在个体发育过程中其幼体与成蛙在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大的差异,幼体的呼吸器官是_______ 。而青蛙的呼吸器官主要是_______________。因此,青蛙的发育过程属于变态发育。
(4)喜鹊一般把巢筑在高大的树杈或建筑物上,在巢内完成孵卵和育雏行为。因此,喜鹊的幼雏属于 _________,而家鸡的幼雏出壳后不久,便能随亲鸟觅食,属于_________。
下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中信息回答下列问题。
瓶子编号 | 种子的数量(个) | 种子所处的环境 |
A | 3 | 少量水,20℃ |
B | 3 | 无水,20℃ |
C | 3 | 少量水,—10℃ |
D | 3 | 将种子淹没的水,20℃ |
(1)用A号瓶与B号瓶进行对照,所探究的问题是种子萌发是否需要_____________?
(2)若探究空气对种子萌发的影响,应用 __________两瓶做对照实验。
(3)A瓶与C瓶种子萌发的状况比较,预期(A)瓶的实验结果是__________ ,据此可以得出的结论是种子萌发需要___________。种子的主要结构------胚是由受精卵发育而来的,萌发后胚发育成幼苗。如果西瓜中有许多种子,则说明花的子房内有 ___________ 。
(4)指出本实验设计中的一处不足:______________________。
(5)如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应从种子的自身条件方面寻找原因,即种子是否具有_______________以及供胚发育所需的营养物质。
生物多样性的价值包括以下3种:①直接价值②间接价值③潜在价值。袁隆平利用野生水稻培育了高产抗病杂交水稻、森林生态系统被喻为“地下水库”分别体现了生物多样性的
A. ①和② B. ①和③ C. ①和① D. ②和②
下列变异中,属于可遗传变异的是
A. 经常练习举重的人双臂粗壮 B. 两只黄色的鹦鹉交配生出蓝色鹦鹉
C. 暗室中培养的韭菜为浅黄色 D. 肥水充足种出的大豆植株高大