根据图回答问题：
(1)请对以上生物进行分类，既不属于动物界，也不属于植物界的是__________。（用序号填写）
(2)C和E属于__________植物，二者的区别是____________________________。
(3)鲸生活在水中能游泳，它与图中的__________亲缘关系最近。（用序号填写）
(4)B和D同属的最小分类单位是__________。
如图是“嫁接”步骤的示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的_______方式，属于______生殖。
（2）①称为____，②称为_______。①与②结合时应当使①与②的_______紧密结合，以确保①的成活。
随着气温的升高，买回来的猪肉容易变质，老师建议同学们设计一个实验方案，让猪肉保鲜时间较长，多数同学提出将鲜肉放在冰箱就能延长保存时间。为了验证这一方法，其中一个实验小组的同学设计了如下实验：
实验编号 | 实验材料 | 环境温度 | 保存时间 | 现象 |
甲 | 鲜猪肉100 g | 5 ℃ | 一天 | 鲜猪肉不变质 |
乙 | 鲜猪肉100 g | 28 ℃ | 一天 | 鲜猪肉变质 |
(1)它们提出的条件问题是________________________?
(2)甲、乙两组实验中所涉及的变量是______，甲、乙两组鲜猪肉都采用100 g的原因是__________。
(3)鲜猪肉变质的根本原因是_______________________。
(4)该实验得出的结论是__________________________。
图是某种细菌结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）细菌与动植物细胞的主要区别在于没有___________，只有[ ] ________ 集中的区域。
（2）细菌与植物细胞相比没有 __________，不能进行光合作用。细菌作为生态系统中的_______ 参与物质循环。
（3）当字母C所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体—— _______，以抵抗不良环境。
下面是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后，得到的真菌——根霉图。请你回答下列问题：
（1）含有孢子的是图中___（用图中序号回答)结构；吸收馒头中营养物质的是图中的___（用图中序号回答)结构。
（2）它________（填写“有”或“没有”)细胞结构。
（3）请你再写出一种常见的真菌名称：________。
杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株．这是利用了生物多样性中的（ ）
A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 生态环境的多样性
