图2-2-4是李涛同学用两片长方形的木板[1]、[2]．两条松紧带[3]、[4]和一颗螺丝[5]制作的肌肉牵拉运动模型，请据图回答下列问题
（1）图中的两块木板[1]、[2]相当于两块________．[3]、[4]相当于__________螺丝[5]相当于_________。
（2）根据图中箭头判断，此时的[4]应处于______状态．[3]应处于___状态。
（3）如果[5]表示肘关节，则此时过程表示屈肘还是伸肘动作?___________。
（4）图中[3]、[4]两条松紧带的两端都是分别连在[1]、[2]两块木板上，这表示骨髓肌 两端的__________绕关节附着在不同的骨上。
（5）从这个模型可以看出，人在运动时要靠_________牵拉__________，绕关节完成动作。
根据“观察蚯蚓”的实验回答问题：
（1）蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环形_________组成。
（2）蚯蚓身体的前端是_________。（填序号）
（3）触摸蚯蚓身体的腹面，感觉很粗糙，用放大镜观察会发现，多数蚯蚓腹面都有能够辅助运动的_________。
图为训练蚯蚓走“T”字形迷宫的实验。进行实验时，在迷宫的一臂安上电极，另一臂是潮湿的暗室，暗室里有食物。在实验过程中，当蚯蚓爬到安有电极的一臂，就会受到电击。经过一段时间的训练后，蚯蚓能够学会选择，爬向有食物的另一臂。据此作答：
⑴从这种行为产生的主要因素来看，它属于________ 行为。
⑵无论动物等级高低，都会有________行为，动物越低等，学习能力就越________ ，学会某种行为中“________ ”和“________ ”的次数就越多。
蚂蚁是营群体生活的昆虫，每个群体中有有蚁后、雄蚁和工蚁．蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢，觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等．根据动物的行为特点，分析回答．
（1）蚁群中数目最多的是 ，体型最大的是 ．
（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴．一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，它靠 传递信息．这种现象叫 ．
（3）上述资料说明，具有社会行为的动物成员之间有明确的 ．
（4）像蚂蚁一样营社群生活的动物很多，请举出其中一例． ．
（5）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的 行为特征的动物．
阅读材料，回答问题。
傍晚，蜘蛛在屋檐下或树枝间结网，然后静待在网的中央，若有昆虫撞到网上被粘住时，蜘蛛就讯速沿网丝爬过去捉住昆虫，同时由腹部的纺绩器放出蛛丝把昆虫牢牢地缠住，并用一对强大的肢钳住昆虫，注入毒液使昆虫麻痹，再吸食昆虫体内的液体。天明后，蜘蛛大隐蔽起来，等到傍晚再出来活动。
当蜘蛛的网遇到破坏，受到惊扰时，蜘蛛会放出蛛丝，悬挂着垂落到地面，逃入草丛躲藏起来。等危险过后，再出来重新结网，并等待着捕昆虫。
蜘蛛的交配方式也很特殊，交配前，雄蛛先结一小网，将精液射于网上，再将精液吸入脚须上的交配器中，然后开始求知雌蜘蛛进行交配。交配后，雌蛛往往把雄蛛吃掉。
（1）蜘蛛白天隐蔽起来，傍晚出来活动。这属于________行为。
（2）蜘蛛利用蛛丝垂落地面，逃避危险，这属于________行为。
（3）蜘蛛将精液射于网上，再用脚须上的交配器将精子送入雌蛛体内，这种现象属于________行为。
（4）蜘蛛的生活习性说明动物的行为是________的。
据英国《每日邮报》报道，泰国一家动物园发布了一段令人膛目结舌的录像．视频中的猩猩灵活地爬上铁笼壁，将手中毯子一端系在天花板的横杆上，另一端绑到竖杆上，再手脚并用将绳结拉紧，稍作整理后一张吊床就成型了，分析回答
（1）猩猩在制作吊床的过程中产生的运动，主要是骨骼肌牵动骨绕着________为支点产生的，骨骼肌具有________的特性
（2）大猩猩智商比较高，具有很强的运动能力，它能熟练的做吊床是一种________行为，与其它一些比较低等的动物相比，它的这种学习能力要强，这种运动与学习能力可以使它________．
（3）野生环境下的大猩猩营群体生活，具有非常复杂的________，用声音来进行________．
