下列哪项不是生物具有的共同特征？（ ）
A. 生物都是由细胞构成的 B. 生物能排出身体内产生的废物
C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能对外界刺激作出反应
图1是人体部分生理过程示意图，A、B、C、D代表人体内的器官，图2是肾单位的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）如果图1中的①—⑥代表生理过程，其中⑤代表重吸收作用，则图1中的B代表 ，C代表 。
（2）通过B器官进入血液的物质最终到达组织细胞的 中，其作用是 。
（3）图1中的⑤和⑥这两个生理过程主要与图2中的什么结构有关？请在图2中标明相关结构名称。
（4）如果尿液中检测到蛋白质，说明图1中哪个过程发生异常？ 。（填标号）
（5）仿照第（4）题，结合图1编制一道试题，并提供参考答案。
试题：
答案：
图中，甲图为人体心脏结构示意图，乙图为毛细血管流经人体内某处的结构示意图，丙图为肾单位结构示意图(图中“→”表示血流方向)。请同学们据图完成下列问题。
(1)甲图中A、B、C、D表示心脏的四个腔，则A是________。
(2)如果乙图中⑦代表的是肺泡，则乙图中的M与甲图中的[ ]__________(血管)直接相连，由⑦扩散到⑥的气体是________。
(3)如果乙图中⑦代表的是组织细胞，则N处的血液为________血。
(4)血液随甲图的③流经丙图的⑧时，通过肾小球的过滤作用不能进入⑨的成分是_______。
图为人体内糖代谢的主要过程，请据图回答：
(1)图中A代表________，B代表________，C为________。
(2)①与②代表的生理过程分别是：①________，②________。
(3)③所示过程发生在人体细胞内的________中。
反射是人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。为帮助大家理解这一概念，老师依次设计了如下几个体验活动：①同学甲不小心碰到很烫的水杯马上缩手；②同学乙拿这只水杯去触碰甲，甲躲避；③老师发出语言指令要求甲去摸那只水杯，甲畏缩不前。请借助反射的概念，回答下列问题。
(1)反射概念中的内容，在甲所发生的3个反射活动中，表现出来的是
(2)在①中，受到刺激的部位是手指，而缩手主要是_________由肱二头肌收缩引起的。将受刺激部位与肱二头肌联系起来的是________________
(3)每个人每次对很烫的水杯触碰手指的正常反应都是缩手；在其他反射活动中，每个人每次对同样刺激的反应基本都是相同的。上述事实说明________________________________
(4)下面是一些与反射有关的概念，这些概念有大有小。请用字母按从大到小的顺序将它们排列起来：___________________________________
a.反射是通过反射弧完成的
b.神经调节的基本方式是反射
c.反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器
(5)人体的反射有很多种，难以一一列举。这时，可以通过划分类型的方法表示。如可根据是否先天就有，将反射划分为非条件反射和条件反射。另外，也可根据所受刺激来源的不同，将反射划分为由__________引起的反射和由____________引起的反射。
请运用所学的生物学知识解决下列生活中的实际问题。
(1)小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服_____________。
(2)一名妇女脑颅内长了肿瘤，其眼睛的结构和功能完好，但却失明了。其失明的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的________中枢。
(3)持续高烧往往伴有消化不良，其主要原因是体温过高影响了__________的活性。
