某生物学习小组利用甲乙丙三种动物探究，动物甲、乙、丙完成绕道取食前尝试的次数分别是165次、32次、5次，分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺序是（ ）
A. 甲→乙→丙
B. 乙→甲→丙
C. 丙→甲→乙
D. 甲→丙→乙
和青蛙相比，鸟的成活率高。主要原因包括①体内受精 ②卵生 ③体外受精 ④卵外有卵壳保护 ⑤亲鸟有孵卵育雏行为 ⑥胎生
A．②③ B．①④⑤ C．①②④⑤ D．①④⑤⑥
下列关于抗生素的叙述，正确的是（ ）
A. 抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌
B. 抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质
C. 生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复
D. 抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利
下列关于动物运动和行为的说法，正确的是
A. 动物的学习行为一旦形成就不会改变
B. 哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成
C. 动物强大的运动能力，有利于提高其存活和繁殖的机会
D. 动物群体间的信息交流只发生在具有社会行为的动物个体之间
动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是
A. 昆虫分泌性外激素引诱异性 B. 乌贼遇到敌害时释放出墨汁
C. 蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈 D. 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
下列哪种动物行为与其余三种行为不是同一种类型（ ）
A. 幼黑猩猩取白蚁 B. 蚯蚓走迷宫
C. 家蚕吐丝结茧 D. 大象吹口琴
