下列不是腔肠动物共同特征的是
A. 结构复杂 B. 生活在水中 C. 身体内有消化腔 D. 有口无肛门
关节在运动过程中所起的作用是 （ ）
A. 很灵活但不牢固 B. 既灵活又牢固 C. 很牢固但不灵活 D. 起动力作用
身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的是（ ）
A. 虾
B. 蟹
C. 蜈蚣
D. 蚯蚓
鱼能够在水中生活，具有适应水中生活的特点。下图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请结合观察鱼的实验回答下列问题。
⑴观察鱼的体型会发现鲫鱼身体呈流线型，这种体型可以减少游泳时______________。
⑵鲫鱼在水中自由自在地游泳，是通过尾部和___________部的摆动以及鳍的协调作用完成的。
⑶轻轻掀起结构②，发现鲫鱼的颜色是______色，原因是鳃丝上布满了______________。鳃的这种特点有利于鲫鱼完成_______________。
⑷用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的_________流入，从鳃盖后缘流出。
蚯蚓生活在潮湿疏松、富含有机质的土壤中，有时在雨后的地面上爬行．结合观察蚯蚓的外部形态和运动的实验回答问题．
（1）如图所示是蚯蚓身体的外部形态图，蚯蚓身体的前端在_____端（填A或B），你判断的理由是：_____．
（2）蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状_____构成，在分类上属于环节动物．
（3）取一条活蚯蚓，用手触摸蚯蚓，能感觉到它的体表有粘液，用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察发现有许多突起，这些小突起就是_____，它能协助蚯蚓运动．
（4）把蚯蚓放在光滑的玻璃板上运动的速度比放在粗糙的纸上的运动速度_____．
（5）在实验过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润．这是因为蚯蚓是靠_____呼吸的．
（6）实验完成后你是怎样处理蚯蚓的？_____．
根据图关节结构示意图，回答下面的问题。
⑴填写图中各部分结构名称：a________，b_________, c_________,d_________, e__________。
⑵人体内有许多关节在剧烈运动时会脱臼。结合图示分析一下，脱臼是由于____________从___________里脱出来。
⑶运动时能减少两骨之间摩擦的是___________，把两块骨牢固地联系在一起的结构是___________。
⑷骨的运动要靠_________的牵拉，当_________受到神经传来的刺激_____________时，就会牵动_______绕_________活动，于是躯体就会产生运动。
