植物的果实的表面覆盖着果皮，就像一道屏障，保护着果实内部的各种组织．为探究果皮的保护作用，某同学设计了以下实验：取一个新鲜的番茄果实，用水冲洗干净后，用牙签划破果皮，再把它放入塑料袋中，扎紧袋口．然后，把这个塑料袋放到恒温箱中，控制温度为25℃．一个星期后，取出塑料袋，观察发现苹果开始腐烂．该同学由此得出结论：果皮对果实内部有保护作用．
（1）该同学作出的假设是 ；
实验中的变量是 ．
（2）该同学所设计的实验方案有明显缺陷，请指出来，并修改完善．（2分）
下图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：
（1）表示动物细胞的是图________ (填“甲”或“乙”)。
（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为[ ] ____________含有较多的糖分。
（3）结构[ ] ____________具有保护和支持的功能。
（4）甲细胞和乙细胞都有的能量转换器是[ ] ____________，甲细胞特有的能量转换器是[ ]____________。
（5）图中所示细胞的控制中心是[ ] ____________,该结构中，对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为[ ]_________能控制物质的进出。
图一是光学显微镜的结构图，图二是在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞临时装片的视野，请据图回答：(在中括号里填数字序号，在横线上填写文字)
(1)在图一的结构中起放大作用的是[ ]____________和④_____________。
(2)显微镜的放大倍数越大，视野中的细胞数目__________，视野变得较暗，这时应转动图一中的结构[ ]___________。
(3)制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是____________；在观察时发现A细胞在视野的右上方，如果要把A细胞移到视野中央，应向_____________移动玻片。
(4)图二的A细胞中，⑥是____________，⑦是____________。
图是一个简单的食物网，请据图回答下列问题：
(1)组成该食物网的食物链一共有_______条。如果环境受到 污染，该食物网中体内有毒物质含量最多的是________。
(2)从生态系统的成分看，草属于___________，狼属于___________。
(3)图中的蛇和鹰之间既存在__________关系，又存在___________关系。
(4)如果要构成一个完整的生态系统，该食物网还要增加______和______两个部分。
运用所学的生物学知识，完成下列的填空：
（1）在生态系统中的_______、_______就是沿着食物链和食物网流动的。
（2）食物链的开始总是植物，即食物链是从____________开始的，食物链不包括生态系统中的______________________。（选填生产者或分解者或消费者）
（3）生态系统由_____________和___________两部分组成。其中生物部分包括________ 、________、_________。
（4）在一定的空间范围内，______ 和 ______所形成的统一整体叫生态系统。
（5）对照实验最好要满足____________________原则。
克隆羊“多莉”长得像母羊甲的原因是母羊甲提供了
A. 细胞核 B. 去核的卵细胞
C. 子宫 D. 食物
