东营市广饶县是全国早涝保收高标准农田建设示范县,全县粮食亩产近千公斤。实验学校生物兴趣小组同学对某农田生态系统进行了调查分析,并绘出了如图所示的食物网。请据图回答:
(1)若要构成一个完整的生态系统,除图中所示的生物外,还应增加的成分有______。
(2)此农田生态系统的食物网中有______条食物链。青蛙和蜘蛛之间是______关系。
(3)农作物中的能量流入蛇的途径有______条,请写出蛇获得能量最多的一条食物链______。
(4)进入该生态系统中的能量是植物通过光合作用固定的______,这些能量以______的形式储存在植物体内。
(5)构成此食物网的所有生物成分结构和功能的基本单位都是______。
(6)与农田生态系统相比,森林生态系统的自我调节能力很大,主要原因是森林生态系统______。
如图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题
(1)从生态系统组成上看,生态系统都包含 ______ 部分和 ______ 部分.在该生态系统中,没有画出的生物还有 ______ ,它们在一个生态系统中也具有重要作用.
(2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会 ______ ,写出这条食物链 ______ .
(3)一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于 ______ 状态.说明生态系统具有一定的 ______ 能力.
(4)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最少的生物会是 ______ ,积存DDT最多的生物会是 ______ .
(5)为维持这一水域生态系统的平衡,做为中学生的你,能够做些什么? ______ (写一点即可)
在某农田生态系统中,人们经常喷洒某种不易分解的有机农药,它进入生物体内后会与脂肪结合而不易排出。下表是该农田生态系统中,土壤和各种生物体内的这种有机农药的含量。
(1)该农田生态系统中的这条食物链是_________________________________。其中,生产者是_______,其他生物是_______。
(2)该农田生态系统中各生物进行生命活动所需的能量最终来源于_______,它的流动特点是______________ ;而物质的流动特点是______________。根据能量沿着食物链流动的特点,请你用“>”表示这条食物链中各种生物间的数量关系_____________________。
(3)生物D体内的有机农药含量最高的原因是____________________________。
(4)与森林生态系统相比,农田生态系统的稳定性较_______,原因是其______________能力差。
生物既能适应环境又能影响环境,同时环境又能影响生物的生活.在一定区域内,生物与环境所形成的同一的整体叫做生态系统.下列有关说法错误的是()
A. 生物圈是最大的生态系统
B. 影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素
C. 我市淄河及河内的所有生物可以看做一个生态系统
D. “草莓之乡”稻庄境内所有草莓可以看做一个生态系统
调查是科学探究常用的方法之一.某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草.下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是( )
A.都能自己制造营养物质 B.都能进行新陈代谢
C.都能对外界刺激作出反应 D.都能生长繁殖
下图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链.下列说法正确的是()
A. 甲固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
B. 在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起丙、丁的数量增加,甲的数量下降
C. 这条食物链中物质和能量流动的方向是:丙→丁→乙→甲
D. 若有毒物质进入了该食物链,则丙体内含量最多