Question

图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是某生物兴趣小组探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答。

（1）该生物兴趣小组探究的是图甲中[    ] __________，实验变量是__________。

（2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的_________运走耗尽，该步骤主要是利用图甲中[    ] __________。

（3）水浴加热装置中，小烧杯b内的液体是________，可分解叶绿素。

（4）用碘液染色后，不遮光部分变成______色。

Answer

（1）[A]光合作用、 光 （2）淀粉、 [C]呼吸作用； （3）酒精 （4）蓝

【解析】

（1）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；因而A表示光合作用，C表示呼吸作用。

（2）图乙是某生物兴趣小组探究绿色植物在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。

（1）根据分析可知：图甲中A表示光合作用， C表示呼吸作用，图乙是探究植物光合作用需要光的实验步骤，因此某生物兴趣小组探究的是绿色植物在光下制造有机物的实验，也就是图甲中的[A]光合作用，实验变量是光。

（2）实验前先将植物进行暗处理（放到黑暗处一昼夜），目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉可能只是叶片在实验过程中制造的，而不是叶片在实验前贮存，该步骤主要是利用图甲中[C]呼吸作用的活动，把叶片中的淀粉全部转运和消耗。

（3）水浴加热装置中，小烧杯b内的液体是酒精，可用酒精脱色的方法分解叶绿素。酒精脱色的具体操作过程：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的b小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，酒精变成绿色。叶片脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。

（4）用碘液染色后，比较叶片，没有遮盖的叶片遇碘变蓝，遮盖的叶片遇碘不变蓝，因此遮盖的叶片不能进行光合作用。