生物课后，某同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光是否会影响蚯蚓的生活？”主要采用的研究方法是
A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 测量法
科学探究的一般步骤顺序是①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达与交流
A.②④①⑥③⑤ B.②④①⑥⑤③ C.④②①⑥⑤③ D.①②③④⑤⑥
下列关于生物圈的说法，正确的是（ ）
A. 生物圈是指整个地球
B. 生物圈是指地球上的全部生物c. 生物圈是指生物生活所需要的环境
C. 生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境
下列不是生命现象的是
A. 人呼出气体 B. 春天里百花齐放
C. 小溪里流水潺潺 D. 小狗受到惊吓逃跑
下列现象中的物体属于生物的是（ ）
A. 搬运快递的机器人 B. 腐烂桔子上的霉斑
C. 由小变大的钟乳石 D. 通过网络传播的电脑病毒
为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物，某生物兴趣小组做了如下实验：
①利用一个较大的玻璃槽器具，放入干湿适当的土壤，上面再覆盖一些蚁穴土壤。
②捕捉20只正常的蚂蚁置于玻璃槽内，在玻璃槽口盖上两层纱布．将上述实验装置放于适宜蚂蚁生活的环境中，进行饥饿处理1﹣2天。
③取两个大小、形状相同的小培养皿，培养皿内分别放入等量碾成粉末状的白糖和食盐，摆放到玻璃槽内。
④3天后，称量培养皿中剩余食物的质量并记录，比较哪种食物减少的量多。
分析实验，请回答：
（1）你认为生物兴趣小组做出的假设是：______________________________。
（2）这个实验的变量是_____。
（3）实验中选用20只蚂蚁，而不是1只，目的是_______________________。
（4）3天后称量培养皿中剩余食物的质量，若白糖减少的量多，则说明蚂蚁喜欢吃____________。
（5）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验。这种做法称为_____。
A．设置重复组 B．求平均值 C．设置对照组 D．排除无关变量
