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为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物,某生物兴趣小组做了如下实验: ①利用一个较大的玻...

为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物,某生物兴趣小组做了如下实验:

①利用一个较大的玻璃槽器具,放入干湿适当的土壤,上面再覆盖一些蚁穴土壤。

②捕捉20只正常的蚂蚁置于玻璃槽内,在玻璃槽口盖上两层纱布.将上述实验装置放于适宜蚂蚁生活的环境中,进行饥饿处理1﹣2天。

③取两个大小、形状相同的小培养皿,培养皿内分别放入等量碾成粉末状的白糖和食盐,摆放到玻璃槽内。

④3天后,称量培养皿中剩余食物的质量并记录,比较哪种食物减少的量多。

分析实验,请回答:

(1)你认为生物兴趣小组做出的假设是:______________________________

(2)这个实验的变量是_____

(3)实验中选用20只蚂蚁,而不是1只,目的是_______________________

(4)3天后称量培养皿中剩余食物的质量,若白糖减少的量多,则说明蚂蚁喜欢吃____________

(5)为了要获得准确的结果,往往要做多次实验。这种做法称为_____

A.设置重复组  B.求平均值  C.设置对照组  D.排除无关变量

 

蚂蚁喜欢吃甜的食物 食物 减少实验的偶然性,保证实验结果的准确性(或减小误差,使实验结果更准确) 甜的食物 A 【解析】 科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数,计算平均值,减少误差.本题以“蚂蚁爱吃什么样的食物”为知识背景,考查学生实验的设计能力,包括选出控制变量,设计对照实验和处理数据能力。 (1)由于提出的问题是蚂蚁喜欢吃什么样的食物?可作出两种假设:蚂蚁喜欢(或“不喜欢”)吃白糖;蚂蚁喜欢(或“不喜欢”)吃食盐。 (2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。该实验是探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物?所以变量是食物。 (3)不能用1只蚂蚁,所用蚂蚁的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的蚂蚁生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免出现偶然性,实验中应尽可能多选几只鼠妇,尽可能排除其他因素的干扰。 (4)3天后称量培养皿中剩余食物的质量,若白糖减少的最多,则说明蚂蚁喜欢吃甜食。 (5)为了要获得准确的结果,往往要做多次实验,设置重复组,能避免偶然性,减少误差。故选A。
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考点分析:
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一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因,请分析下表数据,并回答下列问题:

原因

偷猎

栖息地丧失

外来物种

其他原因

哺乳动物

31%

32%

17%

20%

鸟类

20%

60%

12%

8%

 

(1)鸟类受威胁的主要原因是____________________________

(2)为了保护某些哺乳动物,有人建议将它们移入动物园圈养起来,这种方法属于____________保护。

(3)目前,我国在一些特有珍稀动物经常出没和生活的地区划出了保护区,这属于____________保护。

(4)建立______________是保护生物多样性的最有效措施。

(5)请列举在保护生物的多样性方面的措施。(合理就行,最少答一点)。_____

 

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下图是农田生态系统的部分食物网,据图回答问题。

(1)该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过___________关系形成了食物链和食物网。图中田鼠与蝗虫之间的关系是_____

(2)图中含有_____条食物链,请写出其中最长的一条食物链:________

(3)图示的各种生物中,玉米是生态系统中的_____者;各种动物是生态系统中的_____者。

 

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请分析下面的资料,并回答问题。

资料一  老鼠和猫本是一对天敌,然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处,并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。

资料二  昆明冰雪海洋世界里,海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。

(1)从行为获得的途径(行为的发生)来看,资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于_,该行为是由 _______ 决定的。

(2)资料二中,海豚的表演属于________行为。该行为是动物借助个体的________________获得的,该行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。

 

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据图分析回答下列问题:

(1)一块骨骼肌由两部分组成,两端较细的呈乳白色的部分是肌腱,中间较粗的部分是______

(2)A和B 分别表示两种骨骼肌,A的名称是____________。图(一)是______动作,处于该动作时A处于______状态;处于图(二)动作时A处于______状态。

(3)人体能产生运动,是因为骨骼肌受到神经传来的兴奋而收缩,再牵引____绕着_____活动。运动还要消耗能量,能量来自于_______内有机物的氧化分解。

 

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如图是关节结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)关节由_________、[2]和[3]组成。              

(2)把两块骨牢固地联系在一起的是[2]_______

(3)关节很灵活,这是由于[5]__________能缓冲运动时的震荡;此外[3]内有_________,能减少关节面之间的摩擦。

(4)少年儿童肩部、肘部易发生脱臼,脱臼是指[____]从[____]里滑脱出来的现象。(填数字)

(5)人体的关节主要分布在四肢上,请写出你知道的关节名称:________

 

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