下图是肌肉的协作关系示意图，据图分析下来问题：
（1）①、②表示的肌肉名称为①__________；②__________；它们均是由③_________ 和④ ________构成。
（2）当手臂处于图A状态时，①处于__________状态；②处于状态__________。
（3）当手臂自然下垂时，①和②均处于__________状态。
（4）当骨骼肌受_________传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着_________活动，于是躯体就会产生运动。
下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题：
（1）细菌的基因存在于字母[ ]________ 所指的结构中。
（2）F是________ ，它与细菌的________ 有关。
（3）当字母[ ______ ]指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体——________ ，以抵抗不良环境。
（4）字母[ ________ ]所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
（5）细菌的生殖方式是 ________________。
第二次世界大战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸飞的情况下，忍痛飞了回去，但在它完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成了模型以纪念它．其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称．
请根据以上材料，归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活．
（1）家鸽的体形为________型，这种体形可以减少飞行时的空气阻力，它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分．骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部________，前肢变成________，全身除喙和足以外，其它部分都被覆着________．它的 ________发达，能牵动两翼飞行。
（2）家鸽用________呼吸，并有发达的________辅助呼吸．
为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们如下实验方案：将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌的条件下，乙组接种该细菌后放在无菌的条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验。
（1）实验前必须先将_____________（“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶也保持湿润.
（2）该试验的实验组是______________，对照组是______________。
（3）实验结果预测：经过一段时间后，___________组的落叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。
（4）某同学在实验过程中，将甲乙两组进行灭菌处理，甲组在自然条件下培养，乙组接种细菌后也放在自然条件下培养，你认为他能达到预期效果吗？__________。为什么？______________。
小狗在人们的训练下，能够在一定的地点取食．大小便，这种行为属于
A.先天性行为 B.学习行为 C.社会行为 D.防御行为
下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
