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下列现象中不能说明生物与环境相适应的是( ) A. 枯叶蝶的体色与体形与一片枯叶...

下列现象中不能说明生物与环境相适应的是(  )

A. 枯叶蝶的体色与体形与一片枯叶非常相似

B. 仙人掌的叶变成了刺状

C. 变色龙的体色能随环境的变化而变化

D. 蚯蚓活动使土壤更肥沃

 

D 【解析】 生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存,解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入。 枯叶蝶的体色与体形与一片枯叶非常相似,目的是为了与环境颜色一致,避免敌害发现,属于保护色,是生物对环境的一种适应,故A正确;仙人掌,叶片退化成刺,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,适应干旱缺水的沙漠环境,说明了生物对环境的适应,故B正确;变色龙的体色随环境颜色而变化,目的是为了与环境颜色一致,避免敌害发现,属于保护色,是生物对环境的一种适应,故C正确;蚯蚓能疏松土壤,蚯蚓在土壤中钻洞,使土壤疏松,有利于根的生长,体现了生物对环境土壤的影响,故D错误。故选D。
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考点分析:
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在观察蜗牛的生物特征时,当用书本遮在爬行的蜗牛上面,使它的一半身体处于阴影时,蜗牛会往阴影处移动。该实验说明蜗牛具有的生物基本特征是(  )

A. 能运动    B. 有视觉    C. 对外界刺激有反应    D. 能生长

 

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图甲表示绿色开花植物的受精示意图,图乙表示一个豌豆果实,图丙表示探究种子萌发所需要的环境条件的实验装置示意图。请分析回答:

(1)图甲中①的作用是__________________,受精作用在__________________完成。

(2)图乙中的a由图甲中的______(填数字)发育而成,b由图甲中的________(填数字)发育而成。若图乙表示的豌豆果实由图甲表示的子房发育而来,则说明图甲的表示的子房内至少有______个胚珠。

(3)图丙中①②③表示豌豆的种子,探究水分对种子萌发的影响,应选择________两个编号的种子进行对照,如果把②和③作为一组对照实验,该对照实验的变量是_______,从实验的结果分析,这组对照实验可以得出的结论是_______________________________

(4)该实验严重的不足之处是每组只有一粒种,会因为___________因素的影响导致实验结论的错误。

 

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图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系,图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答下列问题:

(1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是_____________(填生态系统的成分);此生态系统中_________________就是沿着食物链和食物网流动的。

(2)图乙中,a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链,如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质数量最多的是______(填字母);a、b、d这三种生物分成两类,一类是a,另一类是b和d,分类的依据是_________________

(3)图丙中,A图表示__________关系。图甲中的哪两种生物间的关系既可体现B图又可体现C图_________________

 

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下列生理过程中,在玉米种子萌发过程中不会发生的是

A. 光合作用    B. 呼吸作用    C. 细胞分裂    D. 细胞分化

 

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图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是

A. a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟区

B. b表示水分由导管从低往高运输,动力主要来自蒸腾作用

C. c表示水分的散失,“门户”是气孔

D. 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环,途径是:大气自然降水植物根系植物茎叶大气

 

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