满分5 > 初中生物试题 >

如图表示Ⅰ、Ⅱ两种生物之间的关系.下列各组生物的关系不符合图示曲线的是( ) A...

如图表示Ⅰ、Ⅱ两种生物之间的关系.下列各组生物的关系不符合图示曲线的是(  )

A. 地衣中的真菌与藻类

B. 人与链球菌

C. 豆科植物与根瘤菌

D. 草食动物与胃肠内的纤维细菌

 

B 【解析】 生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生、共生关系等。共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能生活而死亡,这就是共生,由图中曲线可知是一种共生关系。 地衣中的真菌与藻类,地衣是真菌和藻类的共生体,藻类为真菌提供有机物,真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳,能为藻类提供水、无机盐,这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生,符合图示曲线,A不符合题意;链球菌不含有叶绿体,不能进行光合作用,寄生在人身上,能使人患扁桃体炎、猩红热等疾病,因此不符合图示曲线,B符合题意;根瘤菌生活在豆科植物的根部,它为植物固定空气中的氮气,转变为植物能够吸收的含氮物质,被植物利用;而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物。根瘤菌与豆科植物生活在一起,相互依赖,彼此有利。因此它们之间的这种关系是共生关系。符合图示曲线,C不符合题意;草食动物的胃肠内,有些种类的细菌,可以帮动物分解草料中的纤维素,而动物也为这些细菌提供共生的场所和食物,细菌和草食动物的这种关系称为共生关系。符合图示曲线,D不符合题意。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列关于病毒的叙述正确的是(  )

A. 个体微小,需要用高倍显微镜才能看见

B. 病毒可以在含有其需要的全部营养物质的培养基中繁殖

C. 利用病毒侵染活细胞的特性,病毒可作为转基因过程中携带某些基因的运输工具

D. 人如果患上口蹄疫疾病,可以通过注射抗生素治疗

 

查看答案

有关菌落的描述正确的是(  )

A. 每个菌落有由大量不同菌种组成

B. 细菌菌落常常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

C. 从菌落的形态、大小和颜色,可以大致区分细菌和真菌,以及他们的不同种类

D. 一个菌落是由一个细菌细胞形成的

 

查看答案

老师将两张制好的永久装片和两张写有“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你,请你借助显微镜,将标签贴在正确的装片上,你的依据是(    )

A. 叶绿体的有无    B. 是否有成形的细胞核    C. 细胞膜的有无    D. 细胞壁的有无

 

查看答案

今年初冬,一场流感袭击我省,大部分病人出现发烧、鼻塞、流清涕、咳嗽等现象,经防疫部门的检测,原因是乙型流感病毒感染病人所致。下列有关乙型流感病毒的叙述,正确的是(   )

A. 实验室中能够用光学显微镜观察其结构    B. 没有细胞结构

C. 在生物体活细胞外营寄生生活    D. 形态与大肠杆菌相似

 

查看答案

噬菌体属于

A. 植物病毒    B. 动物病毒    C. 细菌病毒    D. 真菌病毒

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.