Question

以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：

在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。

下表是全班八个小组实验结果：

组数	一组	二组	三组	四组	五组	六组	七组	八组
明亮处（只）	2	3	3	1	3	2	1	2
阴暗处（只）	8	7	7	9	7	8	9	8

（1）该班同学探究的问题是： _______________________________________？

（2）该实验的变量是_____________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇你认为是否可行？____________。为什么?_______________________________。

（3）上述探究实验的实验组是________________，对照组是______________  。

（4）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？ __________________________ 。

Answer

光照对鼠妇的生活有影响吗 光照 不可行 防止偶然因素发生 明亮（有光） 阴暗（无光） 放归大自然

【解析】

在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光。因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计。否则实验设计就会不科学合理。

（1）设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。从表格中可以看出本探究实验的变量是光：明亮和阴暗。因此所要探究的问题是光对鼠妇的分布有影响吗？
（2）该实验的变量是光照。为了减少主观因素对实验结果的影响，应该随机挑选10个鼠妇，不要特意选择，这样才是最真实的值，可以减少误差。否则不足以说明问题。因此某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，不可行。

（3）实验的唯一变量是光，在设计实验时，要给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境，以便对照，实验组是明亮，对照组是阴暗。

（4）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。