下图示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：
(1)构成植物体的结构层次依次是：甲________→丙________→丁________→戊植物体。
(2)图中，a表示________，在此过程中，细胞核内的________会进行复制，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
(3)b表示细胞________，由此形成绿色植物的不同________。
(4)戊的根尖细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做________。叶肉细胞的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于________。
(5)与人体的结构层次相比植物体没有________这一层次。
下图为动植物细胞模式图，请据图回答下列问题：
(1)图中[___]是动物细胞，和植物细胞相比，二者都具有的结构是[ ]________、[ ]________和[ ]________。
(2)西瓜甘甜可口，其甜味物质存在于[ ]________中的细胞液。
(3)植物细胞和动物细胞中都有的能量转换器是________；植物细胞的绿色部分有[5]________，可将光能转变成化学能。
下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片过程示意图，请据图回答下列问题：
(1)图中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程，用字母和箭头表示该实验的正确操作顺序是________。
(2)图B的操作是在洁净的载玻片中央滴一滴________。如果是制作人口腔上皮细胞的临时装片，该操作有何不同? ________________。
(3)图D的操作是在盖玻片的一侧滴一滴碘液，图C是用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，直到________________，完成染色。
(4)图F这样的操作可以避免盖玻片下出现________而影响实验的观察。
显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。下图中，甲示显微镜部分结构，乙为用到的部分镜头，丙为观察到的视野。请据图回答问题。
(1)用来调节视野光线强弱的结构是遮光器和[ ]________；转动[ ]________镜筒可以大幅度升降；下降镜筒时眼睛要注视图中的[ ]________；需调换物镜时应转动________。
(2)乙图中的镜头能使物像放大的最大倍数是________倍；视野中观察到细胞数目最多的镜头组合是________(填序号)。
(3)丙图是在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞图像。图像A效果欠佳，是因为视野出现了较多的________。为避免该现象，科学的盖盖玻片方法是________。
(4)下图是李丽同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时看到的物像，请根据物像特点判断，物像出现的先后顺序是________，要使视野从②变为④，她应调节甲图中的[ ]________。
下图是某生态系统食物网简图，请据图回答问题。
(1)从食物网可以看出，这个生态系统的有机物最终来源于________。
(2)图中共有________条食物链，请写出其中最长的一条：________________。
(3)从生态系统的组成来看，食物网中的各类动物属于________，图中没有列出的成分除非生物部分外，还有________________。
(4)如果蛇被大量捕杀，那么短时间内，青蛙的数量会________。
(5)该生态系统中，蜘蛛和食虫鸟之间存在________关系。
(6)如果该生态系统中喷洒了含某种重金属的农药，一段时间后，在“草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟”这条食物链中，体内残留该重金属最多的生物是________。
(7)在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和比例是________的，这说明生态系统具有一定的________能力。
下表所示实验或探究活动中，相关操作与目的对应错误的是
选项 | 名称 | 操作 | 目的 |
A | 观察草履虫 | 在液滴上放几丝棉花纤维 | 限制草履虫的快速运动 |
B | 观察人的口腔上皮细胞 | 漱净口腔 | 去除口腔中的杂质 |
C | 探究光对鼠妇生活影响 | 多次实验，取其平均值 | 减小误差，使实验数据更准确 |
D | 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 | 将撕下的内表皮用镊子展平 | 避免出现气泡 |
A. A B. B C. C D. D
