一个生态系统中的甲、乙、丙、丁四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A. 该食物链可表示为丙→甲→乙→丁
B. 丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
C. 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了一个完整的生态系统
D. 如果该生态系统被有毒物质污染，则丁体内有毒物质积累最多
某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是（ ）
鼠妇
A. 10只鼠妇太多了，用2只就可以 B. 纸盒上面应该全部用玻璃板盖住
C. 纸盒底部两边都应该是细湿土 D. 没有错误，不需要修改
“斑马发现危险后迅速奔逃”，这种现象说明生物具有的特征是( )
A. 生物能生长和繁殖 B. 生物能对外界刺激作出反应
C. 生物的生活需要营养 D. 生物之间能相互影响
下列关于生物与环境的相关叙述,错误的是( )
A. 环境中影响生物生活和分布的生态因素有生物因素和非生物因素两类
B. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了环境对生物的影响
C. “千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响
D. 生物的生活环境是指生物的生存地点
以豌豆种子为实验材料，研究种子萌发的有关问题。请根据实验过程回答问题：
实验过程一：有甲、乙两个保温瓶，甲瓶中放入萌发的种子，乙瓶中放入煮熟并灭菌的豌豆种子，瓶口用棉花塞住，各插入一支温度计，记录初始各保温瓶的温度读数。一段时间后观察两温度计的读数。
实验过程二：若把萌发的种子栽培在适宜的环境中，种子会萌发成幼苗。
（1）以下能正确表示实验一的结果的是（_______）
（2）实验中出现该结果的原因是__________________。
（3）在种子萌发并长成幼苗的过程中有机物含量的变化情况是（_______）
A.不变 B.减少 C. 先增加后减少 D.先减少后增加
（4）若把幼苗放在黑暗的地方，幼苗不能正常生长的原因是______________________。
（5）若（1）中C图表示甲保温瓶内两种气体的变化情况，请问甲表示____________。此过程中种子在进行的生理过程是____________。
（6）下列缺损的种子中，即使外界条件适宜也不能萌发的是_______。
（7）种子是被子植物新个体发育的起点吗？________.为什么__________________
下面是某校生物兴趣小组，为探究孵化家鸽所需的条件而做的探究实验：方法步骤：①将家鸽巢中当日产的卵轻轻取出，挑出适于孵化的家鸽卵放入塑料箱中，用消毒液按比例喷洒消毒处理后，置于15℃的环境中备用．②随机选取60枚家鸽卵，并平均分成6组，做好分组标记．③将1、2、3组的家鸽卵表面，均匀涂抹上凡士林，4、5、6组的卵不做任何处理．④将各组家鸽卵分别放置在不同环境设置的孵化箱中．⑤一段时间后，进行观察．
实验结果（如下表所示）
分析表格内容，回答后面的问题：
（1）第1组实验可与__________组形成对照组实验。 其变量分别是_________和__________。
（2）在实验过程中，每组要选用10枚或更多枚家鸽卵做实验，其主要目的是什么_____________________________。
（3）你认为孵化家鸽所需要的外界条件除了适宜的温度、湿度和适当的时间还需要_______________。
（4）第6组的家鸽卵，不能全部孵化的原因可能是什么？（写出两条即可）________________；____________________________．
（5）刚刚孵化出的家鸽属于_________雏。
