“斑马发现危险后迅速奔逃”，这种现象说明生物具有的特征是( )
A. 生物能生长和繁殖 B. 生物能对外界刺激作出反应
C. 生物的生活需要营养 D. 生物之间能相互影响
下列关于生物与环境的相关叙述,错误的是( )
A. 环境中影响生物生活和分布的生态因素有生物因素和非生物因素两类
B. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了环境对生物的影响
C. “千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响
D. 生物的生活环境是指生物的生存地点
以豌豆种子为实验材料，研究种子萌发的有关问题。请根据实验过程回答问题：
实验过程一：有甲、乙两个保温瓶，甲瓶中放入萌发的种子，乙瓶中放入煮熟并灭菌的豌豆种子，瓶口用棉花塞住，各插入一支温度计，记录初始各保温瓶的温度读数。一段时间后观察两温度计的读数。
实验过程二：若把萌发的种子栽培在适宜的环境中，种子会萌发成幼苗。
（1）以下能正确表示实验一的结果的是（_______）
（2）实验中出现该结果的原因是__________________。
（3）在种子萌发并长成幼苗的过程中有机物含量的变化情况是（_______）
A.不变 B.减少 C. 先增加后减少 D.先减少后增加
（4）若把幼苗放在黑暗的地方，幼苗不能正常生长的原因是______________________。
（5）若（1）中C图表示甲保温瓶内两种气体的变化情况，请问甲表示____________。此过程中种子在进行的生理过程是____________。
（6）下列缺损的种子中，即使外界条件适宜也不能萌发的是_______。
（7）种子是被子植物新个体发育的起点吗？________.为什么__________________
下面是某校生物兴趣小组，为探究孵化家鸽所需的条件而做的探究实验：方法步骤：①将家鸽巢中当日产的卵轻轻取出，挑出适于孵化的家鸽卵放入塑料箱中，用消毒液按比例喷洒消毒处理后，置于15℃的环境中备用．②随机选取60枚家鸽卵，并平均分成6组，做好分组标记．③将1、2、3组的家鸽卵表面，均匀涂抹上凡士林，4、5、6组的卵不做任何处理．④将各组家鸽卵分别放置在不同环境设置的孵化箱中．⑤一段时间后，进行观察．
实验结果（如下表所示）
分析表格内容，回答后面的问题：
（1）第1组实验可与__________组形成对照组实验。 其变量分别是_________和__________。
（2）在实验过程中，每组要选用10枚或更多枚家鸽卵做实验，其主要目的是什么_____________________________。
（3）你认为孵化家鸽所需要的外界条件除了适宜的温度、湿度和适当的时间还需要_______________。
（4）第6组的家鸽卵，不能全部孵化的原因可能是什么？（写出两条即可）________________；____________________________．
（5）刚刚孵化出的家鸽属于_________雏。
如图是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题：
（1）甲图所示的昆虫发育的起点是[ ] ______。若甲图表示一种农业害虫，它危害农作物的严重时期是[ ] ______。
（2）若甲图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝的产量，应该设法延长图中[ ] ______。
（3）乙为受精的鸡卵结构图，能发育为雏鸡的部位是[ ] ______，能为其发育提供营养物质的结构有_____（填代号）。
（4）丙是胎儿在母体子宫内发育的示意图，请用图中代号和箭头表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径：______________________。
（5）上述产生新个体的方式中，属于有性生殖的有_________(填字母）。
《来吧孩子》是“母亲节”前夜深圳卫视播出的纪实真人秀节目，节目将镜头对准最平凡却又最伟大的孕妇，科学记录了生命奇迹诞生的全过程，引起了人们最温暖、最感动的共鸣。请分析回答：
（1）_______是女性最主要的生殖器官，其作用是____________________。
（2）精子与卵细胞在______完成受精作用，成为新生命的第一个细胞。
（3）受精卵沿着输卵管向子宫方向移动，同时进行细胞分裂。________植入子宫内膜的过程，称为怀孕。
（4）胚胎在子宫发育到第八周模末。成为初具人形的胎儿。胎儿通过____________从母体获得营养。
（5）胎儿成熟后从母体阴道产出的过程叫_________。
