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光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一,下列是使用光学显微镜过程中的有关...

光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一,下列是使用光学显微镜过程中的有关问题,请回答:

(1)用显微镜观察植物细胞的临时装片时,若是在光线很强的条件下,为了控制进光量,应选用较小的光圈和______(平面凹面”)反光镜。

(2)若显微镜的目镜放大倍数为10X,物镜的放大倍数为10X

那么物像的放大倍数是______倍。

(3)若在显微镜下观察到的视野如右上图所示,则在载玻片

上的字母是________。若要把物像移到视野中央,载玻片应

________(右上左下”)方向移动。

 

平面 100 F 右上 【解析】 显微镜的使用步骤:取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。 (1)在显微镜的构造中,控制外界光线进入多少的是光圈和反光镜。光圈有大小光圈,反光镜有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时用小光圈和平面镜;当外界光线较弱时用大光圈和凹面镜。 (2)显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。所以当目镜放大倍数为10X,物镜的放大倍数为10X,则此显微镜的放大倍数是10×10=100倍。 (3)显微镜看到的物像不但上下颠倒,左右也颠倒。做此类题有个小窍门,在一张小纸上写好一个“p”后,旋转180度后看到的是“d”。我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在右上图中物像位于视野中央偏右上方,要想把它移到视野中央,应该向右上方移动玻片标本,物像才向左下方移动移到视野中央。
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考点分析:
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下图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题:

七年级生物 第4页 共4
 

七年级生物 第4页 共4
 

 

1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是                           。(2)图一的食物网由     条食物链组成。

3)请写出图中最长的一条食物链                                          。(此空2分)

4)若图二中甲、乙、丙分别表示草鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是        

5)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是         

6)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量将会             ,从而影响生态平衡;过一段时间之后,生态系统各生物的数量又会恢复平衡状态,因为生态系统具有一定的               。

 

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(1)A图所示的生物学现象说明生物具有的特征是____________ 

(2)B图所示生物学现象说明生物具有的特征是________________。请你举出植物具有此项特征的一个实例 ______________

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A. 生态瓶中只存在生产者和消费者

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A. 种瓜得瓜,种豆得豆    B. 螳螂捕蝉,黄雀在后

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