俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤,溃于蚁穴”，这说明.
A. 环境影响生物的生存 B. 生物都能适应环境
C. 生物能影响环境 D. 生物因素和非生物因素紧密不分
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。造成这一差异的环境因素是( )
A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度
科学家通过大量地努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是( )
A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 分类法
“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明生物具有（ ）的特征。
A. 需要营养
B. 排除体内废物
C. 对外界刺激作出反应
D. 生长和繁殖
下列现象中的物体属于生物的是.
A. 机器人弹钢琴 B. 火山爆发时岩浆喷出
C. 钟乳石在慢慢长大 D. 空中飞翔的小鸟
中学生小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个探究实验很感兴趣，并提出疑问：寝室的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较，哪种寝室的环境中细菌和真菌的数量多一些？为探究这个问题，小刚设计如下的实验方案：
| A | B | C |
第一步 | 在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A.B.C | ||
第二步 | 将所有培养基进行__________处理 | ||
第三步 | A组培养皿打开后在干净整洁的寝室内放置5~10分钟 | B组培养皿打开后在潮湿脏乱的寝室内放置5~10分钟 | C组培养皿不作任何处理 |
第四步 | 将所有培皿放于30℃的恒温培养箱中培养 | ||
第五步 | 观察实验结果（菌落情况、菌落数目），并进行记录 |
（1）A.B.C三组实验中，进行实验变量处理的是_______组。
（2）第二步将所有培养基进行__________处理。
（3）接种微生物是在以上实验步骤中的第_____步完成的。
