“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句古诗对青蛙及其与农业生产的关系作了生动的描述。然而现在许多稻田里已经听不到蛙声了，造成这个现象的主要原因不包括
A. 农民过度使用农药破坏了青蛙的栖息环境
B. 青蛙由水陆两栖进化为完全的陆生生活
C. 人类的乱捕滥杀、大量捕杀食用
D. 水域污染影响了青蛙种群的繁殖
下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是( )
A. 蜻蜓点水 B. 作茧自缚
C. 金蝉脱壳 D. 飞蛾扑火
如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置（米勒设计的实验装置），请回答下列问题： 米勒的实验开创了生命起源研究的新途径．你能对他的实验过程进行总结吗？
（1）火花放电的作用是________．
（2）向装置内输入的气体主要是________．
（3）米勒提出的问题是________．
（4）米勒作出的假设是________．
（5）米勒在实验中搜集到的证据是________．
（6）米勒得出的结论是________．
（7）A装置里的液体相当于________，实验后可检验到其中含有________等有机小分子物质．
如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，美国学者米勒等人设计了如下图所示的实验装置．首先把水加入500ml的烧瓶中抽出空气，加入甲烷、氨、氢的混合气体，然后把烧瓶内的水煮沸，使混合气体进入溶剂为5l的烧瓶中，在这些气体中连续火花放电一周，冷却后产物沉积在B瓶中，它含有氨基酸等有机小分子，根据如图所示，完成下列问题：
（1）A瓶内的气体模拟的是_____的成分．
（2）火花放电模拟的是_____，这主要是为该实验提供能量．
（3）C瓶内的样品中含有的有机物是_____．
如图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过程．请回答下列问题：
（1）A装置里的气体相当于________，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有________。正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的________。
（2）B装置里的液体相当于________，实验后可检验到其中含有________等有机小分子物质。
（3）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从________生成有机小分子物质是完全可能的。
生物进化的总趋势是：从简单到复杂、从低等到高等、从_____．
