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如图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置,用以研究生命起源的化学进化过程.请回答下列问题:

(1)A装置里的气体相当于________,与现在大气成分相比,其主要区别是A装置里气体中不含有________。正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的________

(2)B装置里的液体相当于________,实验后可检验到其中含有________等有机小分子物质。

(3)此实验证明:在生命起源的化学进化过程中,从________生成有机小分子物质是完全可能的。

 

原始大气 氧气 闪电 原始海洋 氨基酸 无机物 【解析】 有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。 (1)米勒实验装置中的A里的气体相当于原始大气,有水蒸气、氨气、甲烷等,与现在大气成分的主要区别是无氧气。正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电。 (2)B装置模拟的是原始海洋,实验后可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质。 (3)此实验结果共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。 (4)、(5)米勒实验的目的是验证无机物可以生成有机小分子物质。在原始地球条件下,无机小分子物质能合成有机小分子物质吗?他做出的假设是在原始地球条件下,无机小分子物质能合成有机小分子物质;米勒在实验中通过分析所得溶液的化学成分发现,溶液中含有多种小分子的有机物。他得出的结论是在原始地球条件下,由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能。
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考点分析:
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生物进化的总趋势是:从简单到复杂、从低等到高等、从_____

 

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图一所示的是进化树,简要表示几种生物之间的亲缘关系,图二是美国学者米勒设计的一个模拟装置.抽真空后将CH4、NH3、H2泵入玻璃仪器内,再把B中的水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内放电7天,经冷却后,产物沉积在c中,产物含有包括氨基酸在内的多种有机物.请据图回答下列问题:

(1)从图一的进化树中我们可以推测出:a、b、c、d四种生物的共同祖先是_____

(2)图二A装置中的气体相当于_____,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含有_____

(3)图二中的C装置里的液体相当于_____,图一中各种生物都可能起源于这里.

(4)图二中的模拟实验,支持了生命起源过程的_____

A.无机物→有机小分子阶段       B.有机小分子→有机大分子阶段

C.有机大分子→独立体系阶段     D.独立体系→原始生命阶段.

 

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生物进化是由 ____________ 决定的.

 

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生物的变异一般是不定向的,而             是定向的,决定着              的方向。

 

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如图的生物“进化树”形象而简明地表示了生物进化的主要历程。据图可知正确的是(  )

A. ①所在树枝上的动物身体背部有脊柱       B. ②代表的是爬行动物

C. ③代表的植物类群,其种子外面无果皮包被    D. 珙桐与桫椤的亲缘关系较珙桐与海带的远

 

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