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泉州湾红树林是我市重要的湿地生态系统,素有“地球之肾”的美称.红树林提供有机物质...

泉州湾红树林是我市重要的湿地生态系统,素有“地球之肾”的美称.红树林提供有机物质碎屑给蟹、鱼、贝类等小动物,水鸟以这些小动物为食,生物的遗体、遗物被分解成无机物,回归生态系统,请分析回答:

(1)该生态系统中,红树林是________ 者,分解生物遗体、遗物的微生物是腐生的细菌和________ 

(2)蟹体表有坚韧的外骨骼,附肢分布,它属于无脊椎中的________ 动物,鱼生活在水中,用________ 呼吸,用________ 游泳.

(3)生物之间通过________ 的关系形成食物链,请写出该生态系统的一条食物链________ 

(4)沿着食物链,生态系统进行着________ 和能量的流动.该生态系统的能量最终来源于________    

 

生产 真菌 节肢 鳃 鳍 吃与被吃 红树林→蟹(鱼或贝)→水鸟 物质 植物进行光合作用所固定的太阳能 【解析】 生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。 (1)红树林能进行光合作用,属于生产者,腐生的细菌真菌能将生物遗体、遗物的微生物分解,属于分解者。 (2)节肢动物的特征是身体有许多体节构成的,附肢也分节;并且分部,体表有外骨骼;足和触角也分节,蟹属于节肢动物;生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 (3)生产者与消费者之间吃与被吃这种关系所构成的链状结构就是食物链。食物链的起点是生产者,根据题意可以写出:红树林→蟹(鱼或贝)→水鸟,分解者不属于食物链成分。 (4)通过食物链和食物网,生态系统进行着物质循环和能量流动,生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能。
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考点分析:
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生态系统中的植物是________  , 动物是________  , ________是分解者.

 

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小张和父母乘车去山东菏泽,在高速公路上,看到了周围大片大片的农田.当到了休息站的时候,打开车窗听到了许多青蛙的叫声,于是小张惊奇的问:“这是什么地方啊?景色太美了!”父母告诉他这是水稻田,我们吃的大米就是在水稻田里种植的,农民伯伯为了获得丰硕的果实,要播种、驱虫、施肥、灌溉.这时小张不由得想起了一个诗句“稻花乡里说丰年,听取蛙声一片.”请同学们根据这段话和诗句回答下列问题:

(1)以下影响水稻生长的非生物因素是________ 

A.水分、温度、肥料、阳光、空气等   B.青蛙、害虫、细菌、真菌等

(2)这是一副农田生态系统的画面,请问农田生态系统中的食物链书写正确的是________ 

(3)诗句中水稻和蛙分别在生态系统中扮演什么角色________ 

A、分解者、消费者                 B、生产者、消费者

(4)为了去除虫害,农民伯伯一般会在稻田中喷洒大量农药,农药会随着食物链逐渐积累,那么农药会在________ (填水稻或青蛙)体内积累最多.

(5)虽然生态系统具有自动调节能力,但这种调节能力是________ (填有限或无限)的.

 

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生态系统中,生产者是     ,消费者是     ,分解者是    

 

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生态系统的自动调节能力是有限度的.在一个由小草、鼠、兔、鹰、 狐、蛇等生物和非生物环境所组成的生态系统中,若缺少下列那组生物,生态系 统必将无法稳定(    )

A. 蛇与鹰    B. 兔与狐    C. 草与鼠    D. 兔与鼠

 

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为保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极( )

A. 缺少生产者    B. 缺少消费者

C. 缺少分解者    D. 缺乏必要的生活设施

 

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