在实验法研究中，提出假设的依据是（ ）
A. 设计并实施实验 B. 实施实验并分析实验现象
C. 得出结论 D. 发现并提出的问题
某小组在探究蚯蚓的运动的实验中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反。对此该小组应该（ ）
A. 放弃自己的实验结果 B. 进一步查找资料并重新作出假设，重新进行实验
C. 适当修改实验结果以保持与原有假设一致 D. 不管实验结果，直接根据假设得出结论
某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠
妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（ ）
A. 乙 B. 丙 C. 丁 D. 甲
在探究蚯蚓的生活与土壤疏松程度之间的关系时，在玻璃容器内放了以下几层土壤：第一层是河沙，第二层是黄土，第三层是菜园松土，第四层是稀泥土，选择几条健壮的蚯蚓放入容器中，12小时后可以看见蚯蚓处在第（ ）层。
A. 一 B. 三 C. 二 D. 四
为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，按下表要求进行处理,有几组对照试验，变量是（）
瓶号 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入的物质 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 |
瓶口处理 | 不作处理 | 不作处理 | 用消毒的棉球塞住 |
温度 | 25°c | 5°c | 25°c |
A.2组，温度，空气
B.2组，温度，消毒棉球
C.2组，温度，细菌
D.3组，温度，细菌，消毒棉球
以下是某同学为探究温度是否影响黄栌叶色而进行的实验设计,符合要求的是（ ）
A. 甲组用弱光照射,乙组用强光照射
B. 甲组光照时间长,乙组光照时间短
C. 甲组置于低温环境中,乙组置于高温环境中
D. 甲组土壤保持湿润,乙组土壤保持干燥
