下表为“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验设计及结果。
培养皿编号 | 种子数/粒 | 种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同) | 实验结果 |
1 | 20 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸 25 ℃ | 种子萌发 |
2 | 20 | 培养皿底部垫有干燥的滤纸 25 ℃ | 种子不萌发 |
3 | 20 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸 4 ℃ | 种子不萌发 |
(1)该同学设计的实验可以说明:__________________是影响种子萌发的环境条件。
(2)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计。
第一步:取1号和2号培养皿,底部垫上浸湿的滤纸, ________________。
第二步:________________________,2号培养皿放在黑暗的地方,并将它们置于25 ℃的环境中。
第三步:观察并记录种子的萌发情况。
(3)有同学将玉米换成大米做上述实验,结果都没有萌发,原因是____________________________________。
(4)玉米种子萌发过程中,种子中的胚将发育成幼苗,为种子萌发提供营养的是__________________。
在学习了“种子的结构”这一部分内容后,爱动脑筋的小明又想,是不是所有双子叶植物都没有胚乳,而所有的单子叶植物都有胚乳?于是,他和生物兴趣小组的同学一起收集到了花生、小麦、蓖麻、慈姑四种植物的种子,进行了仔细观察,并将观察到的结果记录如下:
种子名称 | 种皮 | 胚 | 子叶 | 胚乳 |
花生种子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 | 两片、肥厚 | 无 |
小麦种子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 | 一片、不肥厚 | 有 |
蓖麻种子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 | 两片、不肥厚 | 有 |
慈姑种子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 | 一片、肥厚 | 无 |
请仔细分析上述观察记录的结果,完成下列问题.
(1)种子的结构中都________和________ .
(2)有胚乳的种子子叶形________,无胚乳的种子子叶形________
(3)通过观察晓明可以得出的结论是________.
根据大豆种子的部分结构示意图,回答下列问题。
(1)标号_____所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体。
(2)豆芽菜可供食用部分主要由图中标号_____所示部分发育而来。
(3)大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有______。
(4)大豆种子萌发时,④主要起__________作用。
(5)满足种子萌发的自身条件且温度适宜时,将大豆种子浸泡在水中,种子仍不能萌发,这是因为缺乏种子萌发所需要的________。
我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油,分别来自种子的哪一结构?( )
A. 小麦的子叶、花生的子叶 B. 小麦的胚乳、花生的子叶
C. 小麦的子叶、花生的胚乳 D. 小麦的胚乳、花生的胚乳
在水绵细胞内,形状像带子,呈螺旋状排列的结构是
A. 细胞核 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 液泡
在蚕豆的种子结构中,将来能发育成新植物体的是( )
A.胚芽 B.种皮
C.子叶 D.胚