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在我们后面的学习中将会用到显微镜,你学会显微镜的使用了吗?请据图回答下列问题: ...

在我们后面的学习中将会用到显微镜,你学会显微镜的使用了吗?请据图回答下列问题:

(1)显微镜上最重要的部件是[   ]_____和[    ]________ 。所用显微镜的目镜是20X,物镜是45X,现在所观察到的物像是原物体的________倍。

(2)可以用来调节光线强弱的结构是[    ]___和[    ] _____

(3)若观察的物像在视野的左下方时,要使物镜移到视野中央,应将装片向____________方向移动。

(4)光线从反光镜到达眼睛的路径:反光镜→[  ]______→[  ]_____→物镜→[  ]______→[    ]_________ →眼睛

(5)在用低倍镜观察蚕豆叶下表皮实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物象如下图所示,你认为______同学的观察效果最好。请你指导另一位同学操作以获得最好的观察效果。你指导的是______同学,他的问题是______________________,改进的建议是____________________________________

 

⑤目镜 ⑧物镜900④反光镜⑩遮光器左下方⑩遮光器⑨通光孔⑥镜筒⑤目镜丙丁图像模糊调节细准焦螺旋 【解析】 图中①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③镜臂、④反光镜、⑤目镜、⑥镜筒、⑦装换器、⑧物镜、⑨通光孔、⑩遮光器。 (1)显微镜上最重要的部件是⑤目镜和⑧物镜,是它们起到放大物体的作用。显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积,放大倍数为:20×45=900倍。 (2)可以用来调节光线强弱的结构是遮光器上的④反光镜和⑩遮光器。 (3)由于在视野中看到的物像是实物的倒像,不但上下倒,左右也倒。当物像位于视野的左下方时,要使物像移到视野的中央,只有向左下方移动玻片标本,物像才能向右上方移动到达视野的中央。 (4)用显微镜观察物体时,显微镜的目镜、镜筒、物镜、通光孔、光圈必须在同一条直线上,反光镜反射的光线才能依次通过光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜到达眼睛。所以光线从反光镜到达眼睛的路径:反光镜→⑩遮光器→⑨通光孔→物镜→⑥镜筒→⑤目镜→眼睛。 (5)在四幅图像中,甲图中细胞在视野的右下方,不在视野的中央,影响观察,可将玻片标本向右下方移动;乙图中视野太暗,不清晰,影响观察,且从视野看好像被遮挡,检查是否被遮挡或换用大光圈或凹面镜;丙图中细胞排列均匀,清晰、不重叠,观察效果好;丁图中细胞图像不清晰,影响观察,调节细准焦螺旋,使图像清晰。
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考点分析:
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(1)下图中________能在光下制造有机物,有机物中储存着来自______的能量,所以它被称为生态系统中的_________;生物死后遗体中的有机物都会被___________分解成简单的物质,归还土壤,供_________重新利用,所以它被称为生态系统中的________,由此可见,生态系统中物质流动的规律是________________

(2)此图有______条食物链,他们相互连接构成__________。此图中最长的一条食物链是______________________。若该生态系统中喷洒农药DDT,一段时间后,体内的DDT含量最高的生物是______

(3)正常情况下,各种生物的数量和比例相对稳定,形成一种动态的平衡,这说明生态系统具有一定的________能力。如果过度放牧使草场退化,那么数量最先大幅度减少的动物可能有__________,最终可能破坏生态平衡,给人类的生活带来危害,这说明生态系统的这种能力是___________的,__________是影响生态系统的最大因素。

(4)作为完整的生态系统组成,此图还缺少_____________________

 

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我们的校园种植了许多花草树木,校工伯伯定期给树苗木浇水、治虫、施肥、除草。到了冬天,有些苗木还要搬到暖棚里,否则会过不了冬,而对松、杉、柏之类的树,一般不需要进行这方面的工作。就以上文字回答

(1)除草能帮助草苗木更好的生长,杂草与苗木之间存在着___________关系。苗木上的小毛毛虫常会成为喜鹊等鸟类的食物,它们之间是生物间最常见的_______关系。一些苗木冬天需要搬入暖棚,这说明植物的生存受到________(生态因素)的影响。从文中可以看出,影响校园植物生活的生态因素还有____________________(至少3种).上述事例都能体现出的生物与环境之间的关系是________________________

(2)松树在缺水少肥的土壤里也生长茂盛,可见生物在一定程度上能________环境.天气炎热的时候,大树附近更凉爽,这能体现出的生物与环境之间的关系是___________________

 

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我市荣成桑沟湾国家城市湿地公园景色美丽怡人,前去考察的某校生物兴趣小组的同学观察到了下面这一幕幕场景:

公园里生活这芦苇、小鱼、水草、野鸭、白鹭等各种生物。①湖内的芦苇有的嫩绿的尖刚刚露出水面,有的却已经比人还高了②小鱼在水中嬉戏,不时地吐出一串串小气泡③当它们听到我们晃动芦苇的声音后立即游的无影无踪了;④野鸭一头钻进水里捉出了一条小鱼,喜出望外的吞了下去;⑤在一处比较隐蔽的地方,一只野鸭正在孵卵⑥一阵微风吹过,柳树的枝条轻轻摆动,几片树叶飘下。

(1)请你从以上该生物小组的记述中分别归纳出生物的6个特征:

________________________________________________________________________________________________________________________

(2)野鸭孵出来的小野鸭和妈妈长得很相似,但也有不同,这能体现的生物的基本特征是___________________________________________________

(3)上述文中的所有生物都是由___________构成。

 

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小华习惯用右手写字,下图能表示她使用显微镜观察的正确方法是( )

 

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对光时,应选择( )

A. 最小光圈    B. 最大光圈    C. 高倍物镜    D. 最小焦距

 

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