(1)下图中________能在光下制造有机物,有机物中储存着来自______的能量,所以它被称为生态系统中的_________;生物死后遗体中的有机物都会被___________分解成简单的物质,归还土壤,供_________重新利用,所以它被称为生态系统中的________,由此可见,生态系统中物质流动的规律是________________。
(2)此图有______条食物链,他们相互连接构成__________。此图中最长的一条食物链是______________________。若该生态系统中喷洒农药DDT,一段时间后,体内的DDT含量最高的生物是______。
(3)正常情况下,各种生物的数量和比例相对稳定,形成一种动态的平衡,这说明生态系统具有一定的________能力。如果过度放牧使草场退化,那么数量最先大幅度减少的动物可能有__________,最终可能破坏生态平衡,给人类的生活带来危害,这说明生态系统的这种能力是___________的,__________是影响生态系统的最大因素。
(4)作为完整的生态系统组成,此图还缺少__________和___________。
我们的校园种植了许多花草树木,校工伯伯定期给树苗木浇水、治虫、施肥、除草。到了冬天,有些苗木还要搬到暖棚里,否则会过不了冬,而对松、杉、柏之类的树,一般不需要进行这方面的工作。就以上文字回答
(1)除草能帮助草苗木更好的生长,杂草与苗木之间存在着___________关系。苗木上的小毛毛虫常会成为喜鹊等鸟类的食物,它们之间是生物间最常见的_______关系。一些苗木冬天需要搬入暖棚,这说明植物的生存受到________(生态因素)的影响。从文中可以看出,影响校园植物生活的生态因素还有____________________(至少3种).上述事例都能体现出的生物与环境之间的关系是________________________。
(2)松树在缺水少肥的土壤里也生长茂盛,可见生物在一定程度上能________环境.天气炎热的时候,大树附近更凉爽,这能体现出的生物与环境之间的关系是___________________。
我市荣成桑沟湾国家城市湿地公园景色美丽怡人,前去考察的某校生物兴趣小组的同学观察到了下面这一幕幕场景:
公园里生活这芦苇、小鱼、水草、野鸭、白鹭等各种生物。①湖内的芦苇有的嫩绿的尖刚刚露出水面,有的却已经比人还高了②小鱼在水中嬉戏,不时地吐出一串串小气泡③当它们听到我们晃动芦苇的声音后立即游的无影无踪了;④野鸭一头钻进水里捉出了一条小鱼,喜出望外的吞了下去;⑤在一处比较隐蔽的地方,一只野鸭正在孵卵⑥一阵微风吹过,柳树的枝条轻轻摆动,几片树叶飘下。
(1)请你从以上该生物小组的记述中分别归纳出生物的6个特征:
①______________________②____________________③__________________④______________________⑤____________________⑥__________________
(2)野鸭孵出来的小野鸭和妈妈长得很相似,但也有不同,这能体现的生物的基本特征是___________________________________________________。
(3)上述文中的所有生物都是由___________构成。
小华习惯用右手写字,下图能表示她使用显微镜观察的正确方法是( )
对光时,应选择( )
A. 最小光圈 B. 最大光圈 C. 高倍物镜 D. 最小焦距
小红同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞,显微镜的目镜有5╳和10╳两种,物镜有10╳和40╳两种,下列组合中观察到细胞数目最少的是( )
A. 目镜5╳,物镜10╳
B. 目镜10╳,物镜10╳
C. 目镜5╳,物镜40╳
D. 目镜10╳,物镜40╳