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科技人员用高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦培育出高产抗倒伏小麦,这说明( ) A. ...

科技人员用高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦培育出高产抗倒伏小麦,这说明(  )

A. 只有显性性状能遗传给后代    B. 性状不能遗传

C. 可以利用遗传变异原理育种    D. 性状决定基因

 

C 【解析】 让高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,目的是通过杂交,低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦,抗倒伏基因与高产基因组合到一起,从而获得高产抗倒伏的小麦新品种,因此科技人员用高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦培育出高产抗倒伏小麦,这说明可以利用遗传变异原理来科学育种,基因决定生物的性状,由遗传物质基因控制的显性性状和隐性形状都是可以遗传的,而受环境影响形成的性状不能遗传如人工割的双眼皮,C正确。  
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考点分析:
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下列变异中,属于可遗传变异的是( )。

A. 经常练习举重的人,胸肌发达

B. 一对正常夫妇生育了一个白化病女儿

C. 长在暗处的玉米矮小

D. 肥水充足处的大豆植株高大

 

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下列例子中不属于变异现象的是(  )

A. 千姿百态的菊花    B. 不同品种的玉米果穗

C. 红眼果蝇和白眼果蝇    D. 矮杆小麦的后代还是矮杆

 

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同在一个草场,牛吃草长牛肉,羊吃草长羊肉。牛和羊吃了同样的食物确表现出不同的性状,其根本原因是(遗传和变异)(      )

A. 牛和羊的新陈代谢方式不同

B. 牛和羊的消化吸收功能显著不同

C. 牛和羊细胞中染色体上的基因不同

D. 牛和羊的细胞大小和形状不同

 

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把同一植株上的小麦种子播种到同一块地里,长出来的小麦在植株的高矮、麦穗的大小等方面并不完全相同,这种现象叫做(  )

A. 遗传    B. 变异    C. 进化    D. 适应

 

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某同学将一粒大花生的种子种下去,结果收获的花生种子中有大也有小。对此,同学们提出了如下一些观点,其中没有科学道理的是(  )

A. 可能是决定花生种子大小性状的基因受到了环境的影响

B. 可能是该花生种子决定大小性状的基因中有隐性基因

C. 花生的大小是一种数量性状,没有规律性,是随机的

D. 花生种子的大小既受基因的控制,也可受环境的影响

 

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