图甲中A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动;图乙是某生物兴趣小组为研究植物的生命活动设计的实验装置(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)。请据图回答问题:
(1)图甲中气体可通过________________(结构)进出叶片。________________(填字母)过程可以拉动水与无机盐在植物体内的运输。
(2)把图乙中的两个装置放在黑暗处一昼夜然后移到光下照射几小时后,装置
________________(填“1”、“2”)内的氧气含量比较高,这是因为该植物进行了图甲中的________________(填字母)生理活动。
(3)如果将图乙装置2中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊装置2最好放在________________环境中。
下列说法正确的是( )
A. 生物都能进行光合作用和呼吸作用
B. 动物在生活中能自己制造有机物
C. 母鸡下蛋属于繁殖
D. 植物在生活中需要进行呼吸
下列对应生理现象的描述正确的是
A. 甲装置可以用来探究植物的蒸腾作用
B. 乙装置可以用来验证植物的呼吸作用
C. 丙装置a和b形成一组对照实验,可用来探究光合作用需要阳光
D. 丁装置可以用来验证呼吸作用产生了氧气
“早穿皮袄午披纱,围着火炉吃西瓜”,说的是新疆地区,昼夜温差大,这里生产的葡萄、哈密瓜等水果产量高,品质好,下列解释正确的是
A. 白天光合作用强 B. 夜晚呼吸作用弱
C. 昼夜温差较大,白天呼吸作用旺盛 D. 白天阳光充足,蒸腾作用旺盛
某同学设计了如图的装置(瓶中植株未经暗处理),下列描述正确的是
A. 该装置可验证植物的光合作用能产生氧气
B. 该装置可验证植物的呼吸作用能产生二氧化碳
C. 丙内石灰水保持澄清
D. 丙内石灰水变浑浊
下列关于呼吸作用的说法,正确的是
A. 同一生物的不同细胞,呼吸作用的强弱都是相同的
B. 农田适时松土,是为了使植物的根得到充分的氧气,保证其呼吸作用的正常进行
C. 贮藏粮食时,保持干燥,是为了降低呼吸作用的强度
D. 水果运贮时,要低温低氧,是增强呼吸,保证品质新鲜