下列实验中，实验试剂及用具与使用目的不相符的是（ ）
| 实验名称 | 实验试剂及用具 | 使用目的 |
A | 绿叶在光下制造有机物 | 酒精 | 溶解叶中叶绿素 |
B | 观察小鱼尾鳍内的血液流动 | 湿棉絮 | 保持小鱼正常体温 |
C | 观察种子的结构 | 放大镜 | 观察种子的内部结构 |
D | 探究馒头在口腔中的变化 | 碘液 | 验证淀粉是否存在 |
A. A B. B C. C D. D
下列关于生物实验的描述，错误的是
A. 制作并观察临时装片的实验时，选择的材料要薄而透明
B. 验证绿叶在光下制造有机物的实验时，要先将植物暗处理一昼夜
C. 观察人的口腔上皮细胞的实验时，在载破片中央滴加的是生理盐水
D. 探究光对鼠妇分布的影响实验后，应及时将鼠妇杀死处理掉
萨克斯进行光合作用的相关实验，实验步骤：①暗处理:将天竺葵放置在黑暗中一段时间。②用黑色卡片对叶片的一半进行遮光处理，另一半曝光。③使叶片在光下进行光作用。④酒精脱去叶片中的叶绿素以便观察。⑤滴加碘液，观察现象。下列说法错误的是
A. 实验目的是验证光合作用是否合成了淀粉
B. 该实验能证明光合作用需要光照
C. 暗处理是为了去掉叶片中原有的有机物
D. 光照时间越长，实验现象越明显
2018年2月13日，山东省为加快新旧动能转换吹起了号角。从生产模式上讲，旧动能是“资源-产品-废物”的单向生产方式，而新动能是“资源-产品-废物-再生资源-再生产品”的深层次循环式生产方式。左图的“五环产业链无废弃物生产过程循环经济模式”便是一个范例，右图为该模式下的某生态基地部分简图，请据图分析回答：
（1）该生态基地构成的生态系统中，属于生产者的是________。
（2）写出该生态系统中最长的一条食物链________。
（3）人进行各项生命活动所需要的能量最终来自________。
（4）农作物秸杆中含有丰富的________，可以作为培养菇等食用菌的培养基；利用杆、粪便等生产沼气的过程中，发挥作用的生物作为________者参与了物质循环；同时合理调整
了生态系统中的________流动关系，有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费。
生态塘系统能高效进行物质和能量逐级传递，从而使污水中有机污染物得到有效的生物分解。如图是某城市生态塘污水处理的生态系统结构示意图，请回答：
（1）该生态系统的生产者是_____，鸭和螺的关系是_____。
（2）食物链和食物网是生态系统的_____基础，写出此生态系统中总能量消耗最少且可利用能量最多的一条食物链是_____。
（3）细菌在该生态系统中属于_____。
（4）与森林生态系统相比，该生态系统自我调节能力较弱，原因是_____。
某湖泊生态系统生物种类丰富，长期处于比较稳定状态．近年来，由于周围农田大量使用农药以及附近居民生活污水的排入，水质污染严重，湖内的动植物种类和数量急剧减少，成为远近闻名的臭水湾．如表是科研人员对湖内一条食物链中四种生物体内DDT含量的检测结果．请分析回答：
（1）写出A、B、C、D四种生物之间的食物联系 ．
（2）除表中生物外，该生态系统至少还应有的成分是 ．
（3）人工建造的鱼塘生态系统稳定性往往比天然的湖泊生态系统稳定性 （填“弱”或“强”），这是因为鱼塘生态系统 ．
（4）在生态系统中，物质很能量沿着 和 流动；能量在食物链的流动过程中被许多生物逐步 ；物质在生态系统中反复 ．
