利用你所学的知识．下列说法最科学的是（ ）
A. 生活在海洋中的海豚、鲸、海豹，虽然生活在水中，但它们是胎生、哺乳，体温恒定是哺乳动物，不是鱼类
B. 化学进化学说已经得到实验的证明，是关于生命起源最科学的说法
C. 现在的杀虫剂用一段时间效果不好，都是生产质量越来越差的缘故
D. 在分类单位中，同门不同纲的生物比同科不同属的生物相似性多、亲缘关系近
下列关于生物分类的叙述，错误的是（ ）
A. 分类主要根据的是生物间的相似程度
B. 亲缘关系越近共同特征越多
C. 分类单位越小，包含生物种类越少
D. 品种是最基本的分类单位
豌豆既是一种重要的农作物，也是一种优良的遗传实验材料．请回答下列相关问题：
（1）豌豆种子的粒型有圆粒与皱粒之分，圆粒与皱粒为一对_________．皱粒豌豆是圆粒豌豆的DNA发生变化后形成的，在遗传学中，这种变异为_________的变异．
（2）圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代全为圆粒豌豆，说明皱粒为_________性状．圆粒受_________基因控制．若子一代豌豆再相互交配，子二代豌豆中，圆粒豌豆出现的频率较_________．
（3）与人不同，豌豆植株是雌雄同体，因此豌豆细胞中_________（填“有”或“无”）性染色体
（4）豌豆中含淀粉与蔗糖，淀粉能吸水膨胀，蔗糖却不能．姚小明同学想探究圆粒豌豆与皱粒豌豆种子形状不同的直接原因．请你帮助他完成下列实验方案：
Ⅰ．提出问题：豌豆种子形状不同的直接原因是什么？
Ⅱ．作出假说：圆粒豌豆种子与皱粒豌豆种子相比，_________含量多．
Ⅲ．实验验证：取适量圆粒豌豆种子与等量皱粒豌豆种子，分别在等量蒸馏水中浸泡1小时．然后磨成匀浆，分别将等量的两种匀浆加入编号为A、B的两个烧杯中，再向两烧杯中各加入两滴_________，摇匀后观察现象．
Ⅳ．结果如果A烧杯中所装圆粒豌豆匀浆颜色比B烧杯中所装皱粒豌豆匀浆颜色_________，则假说成立．若出现其他结果，则假说不成立．
研究发现:兔子皮下脂肪的颜色有白色和黄色两种类型,是一对相对性状,由基因H和h控制。科研人员选择纯种兔子作亲本,进行了如下杂交实验:将亲代中白脂兔与黄脂兔杂交,子一代中雌、雄兔均为白脂兔。让子一代中雌雄个体随机交配产生子二代。将子二代幼兔随机分为甲、乙两组,其中甲组用含黄色素的食物喂养,则甲组白脂兔∶黄脂兔=3∶1;乙组用不含黄色素的食物喂养,则乙组全为白脂兔。回答下列问题:
(1)兔子皮下脂肪白色和黄色这对相对性状中,白色属于__________(填“显性”或“隐性”)性状。由甲、乙两组实验可知,兔子的该性状是__________和__________共同作用的结果。
(2)现有若干只纯种白脂兔和纯种黄脂兔可供实验选择使用。请你根据以上有关信息,完成下列鉴定乙组白脂兔基因组成的实验。
①选择________兔与乙组白脂兔随机交配;
②将上述交配产生的所有子代幼兔置于相同条件下,用__________的食物喂养一段时间后,统计子代兔皮下脂肪的颜色表现情况。实验结果分析与相应实验结论:
a.若子代全为白脂兔,则乙组白脂兔的基因组成为__________。
b.若子代____________,则乙组白脂兔的基因组成为____________。
c.若子代__________,则乙组白脂兔的基因组成为Hh。
生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：
（1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有 （填字母）。
A.水螅出芽 B.细菌分裂 C.杂交水稻的培育 D.哺乳动物的克隆 E.桃树的开花结果
（2）月季除了用戊图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有 特性。
（3）图甲中的M表示的发育过程称为 。青蛙的成体用 进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。
（4）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程 （用字母和箭头表示）。
（5）与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是 。
（6）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[ ] ，具有[1]结构的另一个生物类群是 。
（7）与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是 ，丁图中胎儿通过 （填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧。
西瓜是人们钟爱的水果，我市的昌乐县以栽培西瓜而闻名。请回答：
（1）大棚西瓜栽培时使用农家肥，肥料中的有机物被微生物通过 作用分解释放二氧化碳，有利于西瓜生长。
（2）昌乐西瓜中无子西瓜的培育原理是细胞中染色体数目发生改变而导致不能产生种子，则这种变异属于 （填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。
（3）西瓜变质后容易招引果蝇，利用西瓜培养果蝇的实验中，你能观察到果蝇的 等发育阶段，果蝇的发育属于 。
（4）果蝇是理想的遗传学实验材料。请回答下列与果蝇遗传有关的问题：
①果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（相关基因用A或a表示），取一对灰身的果蝇培养，子代果蝇中既有灰身也有黑身，则这一对果蝇的基因组成是 。
②某同学捕捉到一只灰身雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成，该同学设计了两种方案：
第一种：从上述实验的子代果蝇中随机取一只灰身雌果蝇和这只果蝇杂交。
第二种：从上述实验的子代果蝇中随机取一只黑身雌果蝇和这只果蝇杂交。
你认为第 种方案是可行的，请简述否定另一方案的理由： 。
