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下列叙述与图中的实验装置相符合的是 ( ) A. 甲——验证光合作用释放氧气 B...

下列叙述与图中的实验装置相符合的是 (  )

A. 甲——验证光合作用释放氧气

B. 乙——验证蒸腾作用散失水分

C. 丙——验证水是光合作用必要的原料之一

D. 丁——验证呼吸作用释放二氧化碳

 

C 【解析】 图示中的四个实验装置分别是用来验证植物的光合作用需要二氧化碳和水、蒸腾作用散失水分的常用装置、呼吸作用产生二氧化碳。本题所示的四套实验装置是常见的验证植物的三大作用的实验装置,因此日常学习中要熟悉常见的实验装置的作用,这样,对做好类似试题非常有好处。 甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳,光合作用的原料包括水和二氧化碳,而二氧化碳能被氢氧化钠吸收,无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子可以进行光合作用产生淀粉,遇到碘液变成蓝色,说明二氧化碳是光合作用必需的原料,故A错误;乙装置明显的错误是塑料袋口扎在了花盆上,原因是花盆土壤中的水分也可以通过蒸发进入塑料袋内,因此不能判断出塑料袋内的水珠是蒸腾作用形成的还是土壤蒸发的,故B错误;图丙中AB唯一不同的变量是水分,丙可以验证水是光合作用必要的原料之一,因此与图中的实验装置符合,故C符合题意;呼吸作用消耗氧气,导致装置内缺氧使燃烧的蜡烛熄灭,因此,丁可以验证呼吸作用消耗氧气而不是释放二氧化碳,所以与图中的实验装置不符合,故D不符合题意。故选C。
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考点分析:
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若将甲乙两盆相同的天竺葵同时放在阳台上,甲每天大量浇水,乙45天浇一次水,一段时间后,甲叶片变黄脱落,乙生长正常,最根本的原因是

A.水分过多,细菌大量繁殖,根腐烂

B.土壤内缺氧,影响根的呼吸作用

C.水分过多,影响根的吸收作用

D.土壤中缺乏无机盐,影响叶的生长

 

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下列措施不能提高瓜农大棚产量的是( )

A. 适当提高氧气浓度    B. 适当延长光照时间

C. 适当加大昼夜温差    D. 适当增加土壤肥力

 

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科学家在培育超级杂交水稻时,专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株,其目的是

A. 抑制植物的光合作用

B. 减少二氧化碳的吸收量

C. 加快水分蒸发

D. 叶片互不遮挡,提高光合作用的效率

 

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将等量的金鱼藻分别放入盛有凉开水的甲烧杯和盛有池塘水的乙烧杯中,在阳光照射下,将会看到(  )

A. 两烧杯中的金鱼藻冒出的气泡一样多

B. 乙烧杯中的金鱼藻冒出的气泡较多

C. 甲烧杯中的金鱼藻冒出的气泡较多

D. 两烧杯中的金鱼藻都没有冒出气泡

 

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如图中A、B、C分别表示发生在植物体内的某些生理过程,a、b分别代表某种物质,下列说法不正确的是(  )

A. a代表氧气,b代表二氧化碳

B. 植物体内的绝大部分水分都通过过程B散失

C. 当A过程大于C过程时,植物体表现出生长现象

D. 植物间作套种、合理密植是为了提高过程C的效率

 

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