红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”，是我国一级保护植物，可用于提取抗癌药物紫杉醇，红豆杉细胞内得导紫杉醇形成的控制中心是
A. 液泡 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞壁
克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像，这一实例说明了细胞核
A. 能合成有机物 B. 控制着生物的遗传
C. 能控制物质进出 D. 可将光能转变成化学能
把菠菜放在冷水中浸泡10分钟，水没有变色；而把菠菜放入水中煮沸10分钟，水则变成了淡绿色。其原因是沸水破坏了菠菜叶肉细胞中的（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
如表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：
瓶子编号 | 种子的数量（个） | 种子所处的环境 （其他外界条件均适宜） |
A | 3 | 少量水，20℃ |
B | 3 | 无水，20℃ |
C | 3 | 少量水，﹣10℃ |
D | 3 | 能将种子淹没的水，20℃ |
（1）在四个实验装置中对照组______________，它与B号瓶进行对照，所探究的问题是____________________。
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用______________两瓶做对照实验．
（3）A、D号瓶预期的实验结果是_______________。据此可以得出的结论是__________________________________。
（4）指出本实验设计中的一处不足：______________。
垦利县西宋万亩桃园景色旖旎，桃花以其优美的身姿、鲜艳的颜色和芬芳的气味，吸引了众多游客，如图所示为桃生命周期，甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中的四个不同的时期，数字①〜⑥表示每个时期的相关结构，请根据所学知识回答下列问题：
（1）从甲到乙的过程所需要的环境条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，在萌发过程中，胚根首先突破种皮发育成_____，从丁图花的结构来看桃花是______花。
（2）在图乙中，④是由图甲中______发育来的．
（3）在图丙中，桃树的茎能逐年加粗，主要原因是_____．
（4）在图丁中，花粉萌发形成花粉管后，精子沿花粉管向下移动，其中一个精子与[⑥]胚珠中的_____相结合，形成受精卵，⑥发育成图甲中的[①]_____．
生物兴趣小组在学习了生物学的知识以后，他们决定自己设计实验和走访东营市农业局的农技师来探究生物学知识在生产、生活中的应用。
探究一：他们在课外测定不同二氧化碳浓度、不同光照强度条件下小球藻培养液的有机物量，以此来研究影响光合作用的因素，结果如下图所示。
实验一：不同二氧化碳浓度
①空气中二氧化碳浓度通常为0.03%，则本实验中丙组的作用是作为对照组。
②在2～8天，甲、乙两组小球藻培养液中有机物量相近，均高于丙组，表明在这段时间内丙组的________较低，不利于丙组小球藻的生长和繁殖。
③与乙组相比，甲组培养液在8～14天________更高，说明甲组的二氧化碳浓度更适合小球藻生长和繁殖。
实验二：不同光照强度
①本实验中甲、乙、丙三组除了_______不同外，其他条件应尽量控制相同且适宜。
②甲组培养液的有机物量明显低于乙组和丙组，这是由于甲组________较低，不利于甲组小球藻的生长和繁殖。
③与丙组相比，乙组培养液中有机物量更高，说明适宜的光照强度更有利于小球藻生长和繁殖。植物体的活细胞都要进行呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成______，并且将____________________释放出来，供给植物生命活动利用。
探究二：生物兴趣小组在棉花种植时节，走访了东营市农业局科技人员，咨询了棉花的种植经验与管理技术，学习之后，兴趣小组的同学总结了以下几条：
①播种。条播，每亩需毛籽种子10～12斤；点播或穴播，毛籽每穴3～5粒。②间作套种。在棉田生长前期，可以选择短季春栽萝卜品种进行套种。含氮磷钾等的肥料。③地膜覆盖。覆盖地膜时，地膜与地面紧密接触。④合理密植。既要保证一定的母株数，又要确保棉田通风透光以利结桃。请分析回答：
(1)棉花播种期间要进行地膜覆盖，目的主要是维持种子萌发时所需的__________。
(2)在不同生长期适时追加含氮磷钾等的肥料，才能保证棉花正常生长，这说明______________________________________________。
(3) 适时翻耕松土有利于棉花生长的原因是_____________________________。
(4) 棉桃成熟期，棉花植株吸收的水分主要用于________________________。
