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某生物实验小组做了如图所示的一组探究实验(同种植物),该实验探究的是绿色植物体蒸...

某生物实验小组做了如图所示的一组探究实验(同种植物),该实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的强度与

A. 叶片的多少面积有关

B. 光线的强弱有关

C. 环境的温度有关

D. 环境的湿度有关

 

A 【解析】从图中看出,不同组别之间唯一不同的变量是叶片的多少,因此他们探究的可能是叶片的多少与蒸腾作用强弱的关系。  
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考点分析:
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植物的生命活动有多种,相互之间是有联系的。下列相关判断错误的是

A. 呼吸作用释放的能量来自光合作用储存的能量

B. 根吸收的水分中,95%以上被光合作用利用

C. 叶的蒸腾作用强度会影响水和无机盐的运输

D. 叶片上气孔的开放程度会影响植物的气体交换

 

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下列实验或活动中,实验用品与使用目的不相符的是

选项

实验或活动名称

实验用品

使用目的

A

观察和解剖花

刀片

剖开子房

B

唾液淀粉酶对淀粉的消化作用

碘液

检验淀粉

C

种子呼吸释放二氧化碳

氢氧化钠溶液

检验二氧化碳

D

制作临时装片,观察细胞

显微镜

观察细胞结构

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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如需探究温度对小麦种子萌发的影响,下表中可作为对照实验的组合是(  )

培养皿编号

种子的数量(粒)

种子所处的环境

(其他外界条件均相同且适宜)

100

培养皿底部垫有浸湿的餐巾纸

25℃

100

培养皿底部垫有干燥的餐巾纸

25℃

100

培养皿底部垫有浸湿的餐巾纸

15℃

 

 

A. ①②    B. ①③    C. ②③

 

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“天上甘露美,昌乐西瓜甜”昌乐西瓜久负盛名,下列说法正确的是

A. 西瓜种子的萌发需要充足的光照

B. 西瓜种子萌发初期胚芽生长最快,首先突破种皮

C. 西瓜果肉中的胡萝卜素在人体内可以转化为维生素A

D. 西瓜的根系是由主根、侧根和不定根组成的

 

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图是根据“研究温度对种子萌发的影响”实验结果绘制的曲线。该实验所要验证的假设是

A. 在寒冷条件下种子的萌发

B. 种子的发芽率受温度影响

C. 不同种子的发芽情况不同

D. 在较高温度下种子更容易萌发

 

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